estágio superviosioando

SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO
2. CARACTERIZAÇÃO
2.1. ASPECTOS FÍSICOS
2.2. RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICOS
2.3. CORPO DISCENTE
2.4. CORPO DOCENTE E TÉCNICOS
3. DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS
4.
4.1. PROJETOS DA COMUNIDADE QUE INFLUENCIAM NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
4.2. RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE
5. PROJETO PEDAGÓGICO
6. CONCLUSÃO
7. REFERÊNCIAS

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1. APRESENTAÇÃO
Este trabalho foi realizado na Escola Municipal José de Almeida na comunidade Muricí, zona rural de Barras – PI nos dias 02 e 06 de maio de 2014, em gestão escolar no qual visamos observar a metodologia e o planejamento executado pela escola.
Estes relatos têm como objetivo mostrar os fatos observados e analisados na referida instituição de ensino.
Tentamos mostrar as vantagens e desvantagens, tudo isso para garantir que cada profissional em direção escolar possam ter consciência em sua prática educativa, o que a construção de conhecimentos se processa de maneira integrada e global e que existem interrelações entre diferentes eixos a serem trabalhados com os alunos.

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2. RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICO
Com o corpo docente de 09 professores com formação superior completos, 01 supervisor pedagógico, 02 auxiliares de serviços gerais, 01 coordenadora do programa da escola ativa, 01 diretor e 02 funcionários auxiliares administrativos.
Com os recursos pedagógicos em instrumento muito usado diariamente nas atividades da escola impressora e mimeografo. Há uma quantidade de livros fornecidos pelo MEC, possui TV, som, DVD, todos são usados diariamente.
2.3. CORPO DISCENTE
Instituição campo de estágio é completo por aluno de classe social baixa, que residem alguns alunos na mesma localidade na zona rural, muitas veem de transporte escolar para chegar à escola já no turno noturno a clientela é de filhos de população assalariada, alguns vêem de ônibus escola e outros de transportes próprio, ou melhor dizendo acompanhado dos pais.
Os alunos são de baixa renda social alguns moram com avôs com aposentadoria