Os Aspectos Abordados Pelas Diretrizes Curriculares Para

Estrutura e Organização da Educação Brasileira abordados no 1° semestre. Com relação aos seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Os principais aspectos abortados são sobre a diversidade e o…

Presente trabalho fala sobre os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto pedagógico Curricular de uma escola. No passo 01 fala sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação…

e Diversidade/ Estrutura e Organização da Educação Brasileira Agudos, 27 de Abril de 2014 SUMÁRIO Introdução 3 Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo 4 Comemoração do Dia dos Pais da Escola Municipal Francisco Alcivan Pinto 6 Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo 7 Considerações finais 8 Referência bibliográficas 9

e na formação do currículo escolar, abordando os principais aspectos relacionado ao multiculturalismo e a diversidades de cultura existente. Principais temas abordados: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Referencial curricular Nacional para Educação Infantil, volume 1. Esses…

com as diferenças e a aprender sobre os principais pontos presentes na lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), nos parâmetros curriculares nacionais (PCN), nas diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica e nas diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana e no referencial curricular nacional para educação infantil nas escolas e na vida social.

desenvolvimento em três passos. No passo 1 foi elaborado um quadro no qual relaciona os principais aspectos do multiculturalismo e diversidade com relação as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacional ,Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana,Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. No passo 2, foi elaborado uma análise crítica com…

diferenciada e a flexibilidade curricular, imprescindíveis para a aprendizagem e o sucesso escolar pretendidos pelos docentes e pela própria escola. O objetivo deste desafio profissional é fazer uma análise sobre as práticas pedagógicas dos docentes baseando-se no Projeto Pedagógico Curricular da Escola Municipal Saber Conviver ressaltando a importância do multiculturalismo e da diversidade no contexto escolar. Etapa 01 Analisando o Projeto Pedagógico Curricular da Escola…

preciso que se mudem alguns hábitos antigos, como a discriminação. Diversidade e multiculturalismo são temas que devem ser abordados em escolas desde a Educação Infantil, para que se construa uma sociedade baseada na solidariedade, sem discriminação e preconceito, e que valorize as diferenças. Com a citação dos principais aspectos relacionados à diversidade e o multiculturalismo abordados nos documentos que regulamentam a Educação no Brasil, Análise critica de uma apresentação de Dia dos…

construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Foram realizados levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Fundamentado nesses aspectos decidir-se como…

necessárias para o desenvolvimento de valores éticos. A prática de educar requer uma postura ética que valorize as culturas que vem crescendo com o avanço da sociedade. A escola precisa saber lidar com essa diversidade para criar propostas curriculares sobre uma realidade multicultural e assim aprender e ensinar com as expressões e manifestações culturais e através de práticas pedagógicas trazerem um novo conceito de mudanças para a vida de todos. A criança…