Educação e Diversidade/ Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Universidade Anhanguera -
Pedagogia - Licenciatura
Educação e Diversidade/ Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Agudos, 27 de Abril de 2014 SUMÁRIO
Introdução 3
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo 4
Comemoração do Dia dos Pais da Escola Municipal Francisco Alcivan Pinto 6
Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo 7
Considerações finais 8
Referência bibliográficas 9

INTRODUÇÃO

O que é possível perceber a partir das nossas Leis é uma crescente mobilização no sentido de denunciar as desigualdades e a inclusão de grupos minoritários, que clamam por reconhecimento de sua cultura singular.
O multiculturalismo surge então com um desafio para nossas escolas que precisam cada vez mais adaptar-se a essa nova realidade.
Neste trabalho denominado de desafio profissional participamos, em situação fictícia, do desenvolvimento de um projeto da escola, também fictícia, Saber Viver, com o intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo. Para isso nós abordamos os principais aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo que são encontrados em quatro documentos: na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também Realizamos uma pesquisa na internet e analisamos uma festa de comemoração do dia dos pais e fizemos uma descrição de cinco desenhos que possam ser trabalhados pedagogicamente como orientação a valorização da diversidade e do multiculturalismo.

PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS