Os Alunos Devem Ser Vistos E Tratados Como Sujeitos Ativo

de integração entre teoria e prática. Mattar (1998) realizou uma avaliação do ensino de Administração na FEA/USP, consultando 371 ex-alunos. Na avaliação deles, três aspectos destacaram-se: deveria ter havido mais disciplinas integrativas, faltavam atividades práticas e havia um desbalanceamento entre teoria e prática, com ênfase em teoria. Cerca de 36% dos ex-alunos assinalaram a opção de que concordavam muito com estas afirmativas. Com o intuito de suprir este gap entre teoria e…

Papel da psicologia sobre a violencia na escola. A atuação do psicólogo escolar abrange desde os alunos, seus familiares até os funcionários da instituição. Este tem como função otimizar o processo de ensino aprendizagem, trabalhando os aspectos cognitivos, sociais, emocionais, e motores além de realizar uma intervenção prática no cotidiano escolar, com o objetivo de promover a saúde mental e prevenir as dificuldades vividas no processo de escolarização. Cabe também ao psicólogo…

Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista. A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo…

Pedagógico sob a articulação da Coordenadora pedagógica Clébia Rocha Lima juntamente com a participação dos professores, pais e demais profissionais. Para elaboração deste foram realizadas algumas reuniões com os pais e/ou responsáveis, professores e alunos atuantes nesta Instituição na época. Inúmeras foram as dificuldades encontradas para a elaboração deste projeto, dificuldades estas que iam desde a falta de informação e conhecimento por parte da comunidade escolar sobre o assunto;…

desenvolvimento, num nível tal que provoquem ganhos substanciais na aprendizagem dos estudantes. O MEC tem priorizado, ao formular políticas para a educação, aquelas que agregam às melhorias institucionais o incremento na qualidade da formação do aluno. Este é o caso do Programa Nacional de Informática na Educação – ProInfo. O ProInfo é um grande esforço desenvolvido pelo MEC, por meio da Secretaria de Educação a Distância, em parceria com governos estaduais e municipais, destinado…

dias de hoje. Nesta reflexão é primordial analisar os fatores que impedem a formação de sujeitos capazes de desenvolver habilidades vitais para que se possa apresentar caminhos de renovação e qualificação na proposta de aprender. Neste trabalho, busca-se conseguir maior compreensão sobre o valor educativo do diálogo e da participação, a consideração do educando como sujeito portador de saberes, que devem ser valorizado e reconhecido. Neste sentido, a presente pesquisa bibliográfica…

com Gohn (2006, p. 29): Na educação formal, entre outros objetivos destacam-se os relativos ao ensino e aprendizagem de conteúdos historicamente sistematizados, normatizados por leis dentre os quais destacam-se o de formar indivíduo como cidadão ativo, desenvolver habilidades e competências várias, desenvolver a criatividade, percepção, motricidade e etc. É possível observar, então, que a educação formal tem uma maior preocupação relativa à aprendizagem de uma forma totalizada, fazendo com que

atender a distintas necessidades e interesses dos alunos. A motivação é fundamental para que o estudante tenha uma aprendizagem significativa e, além disso, não há um único caminho que conduza com segurança à aprendizagem, pois são inúmeras as variáveis que se interpõem nesse processo. Assim, um pluralismo em nível de estratégias pode garantir maiores oportunidades para a construção do conhecimento, além de fornecer subsídios para que mais alunos encontrem as atividades que melhor os…

MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV PESQUISA DE MERCADO COMPOSTO DE COMUNICAÇÃO DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS EMPRESA: LOLLITA ESTHETIC CENTER Nome do Aluno SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV EMPRESA: LOLLITA ESTHETIC CENTER Trabalho…

............................22 O MERCADO DE TRABALHO PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.........................................................................................................................23 A FUNÇÃO DO LAZER NA VIDA DO ALUNO............................................................24 O ESPAÇO FÍSICO E SOCIAL PARA TODOS...............................................................25 CAPÍTULO III – O PAPEL DO EDUCADOR E DO PROFISSIONAL ESPECIALIZADO NO…