Ortografia

SERVIÇO SOCIAL - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ANA C. A. DE SOUSA DIVINO A NOVA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Campinas 2011 ANA C. A. DE SOUSA DIVINO - 1099443355 CRISTIANA DE S. SILVA - 2306310286 EDILZA S. FREITAS OLIVEIRA - 2324412895 FÁTIMA D. TOMASI GOMES - 1099444954 JULIANA GRIGOLETI - 2307348606 A NOVA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA…

ju-Í-zes. Item Errado! ORTOGRAFIA Em nossa língua, há palavras de origens diversas, a saber: árabe (alforje), africana (canjica) ou até mesmo tupi (jiboia). Não raro, observamos o aportuguesamento de palavras como Xerife ou Xampu (do inglês Sheriff, Shampoo). Essas não causam muito estranhamento, mas e Muçarela? Você já viu, em algum supermercado ou pizzaria, muçarela escrita com cedilha? Pois é, meu caro leitor, digo o seguinte: se houver alguma questão referente à ortografia em…

AS ORTOGRAFIAS DAS VOGAIS ORAIS E NASAIS Regiane Maria Dondici Marques (G/UFG) RESUMO O presente estudo tem por objetivo investigar as possíveis interpretações fonológicas de determinados segmentos orais e nasalizados do português brasileiro. Temos as vogais orais que são pronunciadas completamente através da cavidade oral. No português brasileiro, existem sete vogais orais as quais são: "a", "ê", "é", "i", "ô", "ó" e "u". Enquanto as vogais nasais são aquelas pronunciadas em que uma

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II Atividades avaliativas – Valor: 10,0 – Data da Entrega: até 11/10/12 Acentuação Gráfica (Nova Ortografia) 1. Assinale a alternativa corretamente acentuada. a) Ela mantém no sótão os três gatinhos de pelo cinzento. b) Ela mantêm no sótão os três gatinhos de pelo cinzento. c) Ela mantém no sotão os três gatinhos de pelo cinzento. d) Ela mantêm no sotão os tres gatinhos dc pêlo cinzento. e) Ela mantem no sotão os três gatinhos de pelo cinzento. 2. Assinale

ao emprego da inicial maiúscula, exceto: “A” NOS NOMES DOS MESES QUANDO ESTIVEREM NAS DATAS 3. Marque a opção cm que todas as palavras estão grafadas corretamente: “C” PASSOS - DISCURSSÃO – ARREMESSO 4. A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é: “D” ASSINTOSAMENTE APARERECEU ENXARCADO NA SALA 5. Assinale a opção cm que a palavra está incorretamente grafada: “B” MAGESTADE 6. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x: “E” MEXERICO /…

PORTUGUÊS TEÓRICO – CURSO REGULAR PROFESSORA: CLÁUDIA KOZLOWSKI AULA 1 - ORTOGRAFIA E SEMÂNTICA Olá, pessoal, Animados para o início do nosso curso? Antes, porém, um aviso: nosso material já se encontra adaptado à nova ortografia oficial, em vigor a partir de janeiro de 2009. Contudo, decidimos manter a grafia original das questões apresentadas, de modo a não modificar os gabaritos que porventura envolvessem ortografia vigente à época da prova. Assim, caso você encontre alguma…

Nova Ortografia O novo alfabeto: K, W e Y Foram acrescentadas três letras no alfabeto Português: K, W e Y. Cada letra tem uma forma minúscula e outra maiúscula. Ficou assim: 26 letrasA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z | Era assim: 23 letrasA B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z | As novas letras K,W e Y podem ser usadas em nomes próprios de pessoas e seus derivados: Darwin, darwinismo; Kant, kantismo; Taylor, taylorista. E também em nomes relativos a lugares de

Estudo de caso Ibotirama 2008 ORTOGRAFIA: COMUNICAÇÃO E CONHECIMENTO NO ENSINO MÉDIO Este trabalho refere-se ao estudo de um caso identificado no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães de Ensino Médio da cidade de Ibotirama, referente à prática ortográfica em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio. Todos os acontecimentos que serão descritos foram observados durante as atividades da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica IV que foram desenvolvidas em uma escola de Ensino Médio.

REFLETINDO SOBRE ORTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Luciana Formolo Samoro[1] Orientadoras: Inês Bueno Krahe[2] Sônia Regina da Luz Matos[3] RESUMO A melhor maneira de ensinar ortografia e como trabalhar a partir do erro ortográfico no ensino fundamental, sempre foi motivo de discussões na maioria das escolas de ensino fundamental. Estas por estarem sempre envolvidas e preocupadas em corrigir erros gramaticais, alegam que os alunos precisam saber usar a ortografia oficial para…

O percurso histórico da ortografia da língua portuguesa Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar o percurso histórico da ortografia portuguesa, a partir do século XVI até o início do século XX. A pesquisa está amparada por teorias da área da Lingüística com as considerações de estudiosos como Orlandi, Fávero e Molina. Constatou-se, por meio de estudos histórico-linguísticos, que as propostas de sistematização verificadas em cada período foram estimuladas, desde o início, por questões