Ortografia Na Escola Professor X Aluno

PARA ISSO.... O aluno precisa ser desafiado a escrever – textos que se sabe de cor O trabalho com hipóteses próximas Conhecimentos de compensação Ex: ortográfico Disponibilidade e uso de materiais escritos e gráficos, permite que a criança tenha uma alfabetização autônoma BOAS INTERVENÇÕES Toda vez que requisitar a escrita de alguma palavra, o professor deve solicitar que a criança interprete aquilo que leu, levando -a pensar na estratégia de escrita que usou; O professor…

portanto, sabendo ler e escrever. Neste projeto, pretendo fornecer informações sobre essa diferença de ser letrado ou alfabetizado, e uma visão geral do problema do analfabetismo funcional em turmas da E.J.A. (Educação de Jovens e Adultos) de uma escola pública do Distrito Federal, de suas causas e conseqüências, tendo em vista que a alfabetização é uma necessidade para todos os indivíduos, mas uma alfabetização de qualidade, que lhes permita desempenhar atividades associadas ao trabalho, à vida

.................8 – 9 5- Bibliografia ..........................................................................10 Justificativa Com a escrita pretendemos fazer com que os alunos analisem diferentes tipos de contos, refletindo sobre o uso das convenções que normatizam o uso da língua portuguesa com relação a ortografia e desenvolvendo a habilidade de compreensão e interpretação dos textos. Aprimorar o nível da leitura e da escrita faz com que numa sociedade competitiva eles serão…

UEMA MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA A ESCOLA E A FAMÍLIA DE MÃOS DADAS NA FORMAÇÃO DOS EDUCANDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LUÍS 2013 UEMA DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA RITA BRUNA SANTOS A ESCOLA E A FAMÍLIA DE MÃOS DADAS NA FORMAÇÃO DOS EDUCANDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como pré-requisito para o trabalho de conclusão de curso. Orientadora: Prof.ª SOLIM DE

Ação Educativa, com o intuito de favorecer aos alunos a apropriação de ferramentas conceituais e práticas que garantam o exercício de um fazer docente competente, crítico e comprometido com as necessidades e exigências da sociedade, bem como sua relação com a gestão desse processo. Desta forma o Projeto Interdisciplinar Especificidade e Função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado oportuniza aos alunos condições organizadas de…

de alfabetização no Brasil. No final do século XIX, com o fim do Império e a Proclamação da República, a educação se torna um ideal para os republicanos, o principal objetivo era ensinar ler e escrever. A escola passa ser sistematizada, o método de ensino usado era o sintético, os professores e preparavam seus matérias conhecido como “Cartas do ABC”, não era impresso nem livro no Brasil. Em 1876 é publicada em Portugal a Cartilha Maternal, escrita pelo poeta João de Deus, nesta cartilha…

promoção da funcionalidade desta NEE, nomeadamente as estratégias para trabalhar com crianças e jovens em contexto escolar e ainda alguns exemplos de atividades. Enquadramento teórico Torres & Fernández (2001:77) referem que o processo de ortografia constitui um mecanismo complexo que requer aptidões muito diversificadas: capacidades percetivas específicas, competências associadas ao pensamento lógico, capacidades psicolinguísticas, capacidades afetivo-emocionais e habilidades…

...............................4 Desenvolvimento....................................................................................................6 Observação e Interação na Escola........................................................................9 Profissional que coordena O processo ensino-aprendizagem na escola.......................................................13 Plano de aula –…

PRÁTICA PEDAGÓGICA III ANÁPOLIS 2010 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III Reflexão sobre a ação do professor em sala de aula da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Análise e Produção (Observação da Prática Docente). ANÁPOLIS 2010 INTRODUÇÃO Por conta de muitos fatores e,…

DIFICULDADES NA ESCRITA – MINI ARTIGO Francine Farias Gomes RESUMO O presente artigo descreve dados de composições ortográficas a partir da análise de textos produzidos, de forma espontânea de crianças da Escola Pública Municipal Maria Júlia Neves. As produções escritas analisadas foram coletadas em uma sala de quarta série do ensino fundamental e somam um total de vinte textos. O trabalho busca avaliar e analisar erros ortográficos já categorizados na visão de Cagliari entre outros…