Orientação Educacional E Coordenação Escolar

sob orientação do núcleo de pesquisa. Nova Olinda – TO Dezembro, 2014 Sumario Introdução 5 1. Identidade 6 2. PERFIL DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 6 2.1 NÍVEIS E MODALIDADES DO ENSINO OFERECIDO 6 2.2 PERÍODOS DE FUNCIONAMENTO 6 3. RECURSOS 6 3.1 HUMANOS 6 4. CARACTERIZAÇAO SOCIO-ECONOMICA E CULTURAL 7 5. ESTRUTURA FISICA 8 6. RECURSOS DIDATICOS E TECNOLOGICO 8 7. RECURSOS FINANCEIROS 8 8. ESTRUTURA, ORGANIZAÇAO E FUNCIONAMENTO 8 9. COORDENAÇAO PEDAGOGICA SUPERVISAO E ORIENTAÇAO…

A Orientação Educacional tem sua história de desenvolvimento atrelada à da Psicologia, que data do século XVI e procurava através de psicotécnicas traçar aptidões correlacionadas a atividades específicas (Grinspun, 1992). Seu desenvolvimento como função específica dentro do contexto escolar se dá no rastro dos avanços da Psicologia; no entanto, é preciso considerar que a noção sempre se fez presente na Educação, tendo em vista que a educação em si se propõe à orientação do ser.…

credenciamento Ficha de registros de atividades Ficha de avaliação da instituição Ficha de auto-avaliação do estagiário Ficha de avaliação tutor Caracterização da instituição educacional Análise da proposta pedagógica Relatoria de visita Entrevista – diretora Entrevista – coordenadora pedagógica Conclusão INTRODUÇÃO Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez…

Projeto de Inclusão Escolar Tema: A Escola é um direito de todos Turma: Educação Infantil matutino Duração: 2 semanas/40 horas Justificativa É importante ressaltar que a garantia do acesso de crianças com deficiência à escola, ainda na educação infantil, representa importante pilar no sentido de facilitar o processo de inclusão dos alunos com deficiência, nos níveis posteriores da educação. Ainda é marcante hoje em dia a presença de crianças em idade escolar fora da escola,…

executar propostas de resolução de problemas e enfrentar os desafios na escola os quais exigem o olhar investigativo do Supervisor Escolar como agente articulador das políticas internas e externas da escola. Apesar de ainda existir muita negatividade dentro das escolas e muitas vezes o supervisor ter que se deparar com situações de descrédito por parte da equipe escolar, resistências e banalização do seu trabalho, ele tende a não desistir porque já entendeu que é capaz de transformar,…

escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”, regulamentado pela primeira vez, nos termos do decreto-lei n. 1.190/1939, foi definido como lugar de formação de “técnicos em educação”. Estes eram professores experientes que realizavam estudos superiores em pedagogia para, mediante concurso, assumirem funções de administração, planejamento de currículos, orientação a…

GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA JOSIANE KOHN VICENZI JOINVILLE – DEZEMBRO 2012 JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Artigo científico apresentado ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Anos Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE DEZEMBRO 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA …

estudou na UERJ/ Pedagogia na especialização Supervisão Escolar no final da década de 80. Ela hoje atua na rede municipal de Duque de Caxias como orientadora pedagógica na Escola de Ensino Fundamental. Sua Amiga responde: - Tenho sonho de também de ser uma Especialista na Educação, como sua mãe. Já estou cursando os últimos períodos do Curso de Pedagogia na UERJ na especialização Supervisão Escolar. Logo, logo serei uma Supervisora Escolar, pois não quero ser docente. 1-Com base…

Resumo de Coordenação Pedagógica Unidade 1: Breve Histórico da educação do sec. XX Condicionamentos históricos , políticos e sociais O lento caminho da institucionalização da escolarização básica no Brasil; A expansão do ensino primário no Estado Novo ( 1937-1945), Da expansão do ensino nos Anos Dourados (1950); Contexto nacional da educação nas décadas de 1980 e 1990. Institucionalização da escolarização básica no Brasil ( passagem

PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Observamos em nosso período de observação na Escola Municipal Professora Cicinha Moura Simon, como decorre o processo de uma organização num espaço escolar. A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção de conhecimento científico, buscando sempre exercer um papel na sociedade que pressupõe o entendimento do que queremos da educação e onde queremos chegar como sociedade. A partir dessa preposição em que se percebe a instituição escolar…