Relatório

Projeto de Inclusão Escolar

Tema: A Escola é um direito de todos
Turma: Educação Infantil matutino
Duração: 2 semanas/40 horas

Justificativa

É importante ressaltar que a garantia do acesso de crianças com deficiência à escola, ainda na educação infantil, representa importante pilar no sentido de facilitar o processo de inclusão dos alunos com deficiência, nos níveis posteriores da educação. Ainda é marcante hoje em dia a presença de crianças em idade escolar fora da escola, por isso deve-se obter meios como planos de inclusão para que toda criança tenha o direito ao ensino regular.

Objetivo geral

Contribuir para que as pessoas com deficiência tenham, respeitado, seu direito à educação básica.

Objetivos Específicos

– Escolas com professores e técnicos da equipe pedagógica com conhecimentos e habilidades para lidar com o público alvo desse projeto e comprometimento com a inclusão escolar.
– Acesso e permanência de crianças e adolescentes, foco desse projeto, a escolas regulares, que tenham professores e equipe pedagógica com conhecimentos, habilidades e comprometimento com a inclusão escolar. METODOLOGIA

Este projeto é destinado aos professores, direção e coordenação pedagógica, pais, funcionários e os outros alunos da escola José Barbosa dos Santos. Com inicio no dia 16 de abril e concluído no dia 27.
Conforme as atividades planejadas, o projeto adotará as seguintes estratégias metodológicas: Na primeira semana:

Atividade 1. Avaliar e acompanhar as crianças com deficiência matriculadas na educação infantil.
• A avaliação será realizada, seguindo um instrumento elaborado para identificação das necessidades educacionais especiais de cada criança.
• Serão conhecidos todos os alunos com deficiência matriculados na educação infantil, a fim de se identificar suas necessidades educacionais especiais.
• A partir das informações, serão elaboradas estratégias metodológicas para um melhor atendimento.
• Cada aluno com