Organização Política Educacional

DAS POLÍTICAS DE GOVERNO À POLÍTICA DE ESTADO: REFLEXÕES SOBRE A ATUAL AGENDA EDUCACIONAL BRASILEIRA DĆđĎđĆ AēĉėĆĉĊ OđĎěĊĎėĆ* RESUMO: O artigo discute as políticas educacionais na atualidade, buscando analisar o contexto que engendra a Conferência Nacional de Educação (ѐќћюђ), sua principal proposta e os desdobramentos a partir de sua realização até a apresentação do Projeto de Lei n. 8.035/10 que propõe o novo Plano Nacional de Educação (ѝћђ). Identifica como principal proposição…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL ABRIL - 2012 CAPÍTULO I POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: RETOMANDO CONCEITOS Elma Júlia Gonçalves de Carvalho 1) Quais são as semelhanças e as diferenças entre gestão educacional e gestão escolar? RESPOSTA: Gestão Educacional e Gestão Escolar assemelhação no processo de ensino-aprendizagem, uma dependendo da outra, onde a gestão escolar trás para a…

LIDIANE FERREIRA DA COSTA MARQUES MELLO REFORMAS DO ESTADO E REFORMAS EDUCACIONAIS UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PORTO MURTINHO MS 2011 LIDIANE FERREIRA DA COSTA MARQUES MELLO REFORMAS DO ESTADO E REFORMAS EDUCACIONAIS Trabalho realizado sobre Reformas do Estado e Reformas Educacionais da disciplina Políticas Públicas do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, sob a…

trabalho apresenta o caminho que a educação pública deve percorrer para se chegar a uma gestão democrática. Gestão essa que nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Neste sentido, a gestão democrática, por sua natureza, é um processo que implica mudanças no ambiente escolar pressupondo a idéia de…

Educação Curso de Pedagogia Disciplina : Política Públicas Docente: Glória Rocha Turma: 6PG1V LÍLIAN KARLA PINTO DOS SANTOS Fichamento: A política e as bases do direito educacional. Belém 2013 VIEIRA, Evaldo. A política e as bases do direito educacional A política social percorre dois momentos políticos distintos e marcantes do século XX no Brasil: denomino o primeiro período de controle da política, correspondendo à ditadura de Getúlio…

O presente texto apresenta os pressupostos que viabilizam um novo tipo de gestão da educação, analisando a questão dos paradigmas, a especificidade da organização escolar e a qualidade na educação. O termo “paradigmas” é aqui utilizado como “estruturas mais gerais e radicais de pensamento” de grupos sociais que, de um lado, determinam as suas concepções mais amplas de homem e de sociedade e, de outro, estabelecem as posições e ações desses grupos. Uma posição mais simplista atribui ao…

crítico-compreensiva das políticas educacionais: aspectos sociopolíticos e históricos In: LIBANÊO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10° Ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012, p.146-171. Idéia principal do texto: Elementos para uma análise crítico-compreensiva das políticas educacionais: aspectos sociopolíticos e históricos. Problemas levantados pelo autor: -> As políticas e as reformas educacionais ao longo dos…

Revista Brasileira de Educação Especial Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.spe1 Marília May/Aug. 2011 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382011000400009 A política de educação especial no Brasil (1991-2011): uma análise da produção do GT15 - educação especial da ANPED Special education policy in Brazil (1991-2011): an analysis of the production of anped special education work group Rosalba Maria Cardoso GarciaI; Maria Helena MichelsII IDoutora…

19 Aspectos históricos e as propostas educacionais do movimento dos trabalhadores rurais sem-terra no Brasil contemporâneo – um compromisso político com as transformações sociais! Historical and educational proposals of the movement of landless rural workers in Brazil today – a political commitment to social change! Recebido em: 29/set/2010 Aprovado em: 07/out/2010 Carlos Bauer Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho – PPGE/Uninove. E-mail:…

Gestão Educacional O ato de planejar é um processo de reflexão de uma tomada de decisão sobre uma ação, fazendo parte da historia do ser humano, que visa dar resposta a um problema, ou seja, uma ou mais pessoas podem estar envolvidos, com o propósito de pensar melhor sobre meios de se realizar uma determinada tarefa, sendo assim é caracterizado com uma forma que requer se pensar no futuro. Assim planejamento, se torna um instrumento para a realização de uma política…