Artigo Pesquisa1

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Aspectos históricos e as propostas educacionais do movimento dos trabalhadores rurais sem-terra no
Brasil contemporâneo – um compromisso político com as transformações sociais!
Historical and educational proposals of the movement of landless rural workers in Brazil today – a political commitment to social change!
Recebido em: 29/set/2010
Aprovado em: 07/out/2010

Carlos Bauer

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho – PPGE/Uninove. E-mail: [e-mail]

Resumo

Este trabalho tem como finalidade lançar um olhar crítico sobre um dos principais organismos políticos criados pelos trabalhadores rurais brasileiros, no caso o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra
(MST). O MST é estudado no desenvolvimento dos seus princípios educacionais que incluem o trabalho de formação e de conscientização política, tendo como marco histórico a luta contra a ditadura militar
Revista de CIÊNCIAS da EDUCAÇÃO - UNISAL - Americana/SP - Ano XII - Nº 23 - 2º Semestre/2010
Aspectos históricos e as propostas educacionais do movimento dos trabalhadores rurais sem-terra no Brasil contemporâneo - um compromisso público com as transformações sociais! - p. 19-38
BAUER, C.

20 e a democratização do Estado em nosso país. De fato, o MST vem ocupando um lugar de destaque, colocando-se como um dos legítimos interlocutores dos setores populares no processo de disputa da hegemonia política em curso na sociedade brasileira. Esse reconhecimento nos parece relevante, principalmente se levarmos em consideração os aspectos e os princípios educativos dos movimentos sociais. Assim, estamos preocupados em estudar, numa dimensão histórica e política, o seu papel na construção da contra-hegemonia cultural e, também, reunir subsídios que permitam aos interessados refletir sobre as relações entre o MST e as fecundas aspirações que nutrem pela educação.

Palavras-chave

Conflito Social. Educação. História. Movimento dos Sem-Terra. Movimentos