Organização Dos Espaços Na Sala De Aula

sabemos que a infância é a idade da brincadeira e é nesta fase que é imprescindível que haja riqueza e diversidade de atividades, além de observação pois ao brincar a criança recria e repensa acontecimentos, por intermédio de gestos, sinais, objetos e espaços que significam muito mais do que aparentam. “Quando brinca a criança prepara-se a vida, pois através de sua atividade lúdica que ela vai tendo contato com o mundo físico e social, bem como vai compreendendo com são e como…

Como melhorar o processo de aprendizagem com a interação em sala de aula De acordo com o pensamento de Paulo Freire a imagem 1 se enquadra na educação bancaria, os alunos são como caixas vazias onde o professor é o único detentor do saber, o aluno se torna um agente passivo sem interação no seu processo de aprendizagem, na qual conhecemos como educação tradicional. A disposição e a organização do espaço na sala de aula proporciona para o trabalho de socialização e ao mesmo tempo de construção

............................................................. ESPAÇO FÍSICO.............................................................................................. CONDIÇÕES MATERIAIS DA ESCOLA.......................................................... FUNCIONAMENTO (ROTINA DA ESCOLA.................................................... ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA ESCOLA......................................... ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA.....................................................

O PROFESSOR E A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EBD CURRÍCULO E FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO CRISTÃ NA EBD (Fonte: Walberto Magalhães Sales) “Se nosso desejo é educar uma pessoa na virtude, temos de poli-la desde tenra idade. E se alguém deseja avançar em direção à sabedoria, tem de estar aberto a essa meta desde seus primeiros anos de vida, quando sua qualidade industrial ainda está ardendo em atividade, a mente é maleável e a memória é forte”.

2014 Sumário 01. Apresentação 02.A Escola e sua história 03.A Escola e sua cultura 04.Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 05. A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços do colegiado 06.O espaço das salas de aula 09.Considerações finais APRESENTAÇÃO Eu,...................................................................aluna do VI Período do Curso de Pedagogia da..................

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS NOVO HAMBURGO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – contextos e espaços educativos, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade

2013 1. INTRODUÇÃO O estagio é realizado dentro de uma unidade escolar, realizado em alguns dias para completar a carga horaria. No estagio pode-se realizar a analisa do Projeto Politico Pedagógico, entrevista com a pedagoga, observação durante as aulas e convivência com os alunos e funcionários da unidade escolar. O estagio foi realizado entre os dias 26 de Junho de 2013 a 11 de Julho de 2013, dentro da escola de educação infantil Vilma Teresinha Marrafon Coppi e foi realizado…

buscando firmar uma prática que seja de fato significativa. Relatarei as atividades desenvolvidas durante o estágio e descreverei as observações das vivencias durante este período. O estágio parte da observação da organização de espaços e ambientes na instituição, e o processo em sala de aula e metodologias utilizadas, cronograma de atividades e procedimentos adotados. A experiência do estágio nos possibilita a vivência da prática pedagógica durante o curso de formação.…

feitas constituem de crescimento e enriquecimento com base nos conteúdos já estudados.As oportunidades oferecidas por toda equipe pedagógica e docente do Centro Educacional Herminia Favarato que nos permitir analisar e observar, seu planejamento de aula e aplicação do mesmo possibilitou o estudo e pratica do mesmo no cotidiano escolar, foi de grande importância para crescimento e enriquecimento de meu conhecimento.A UMEI Herminia Favararto, que cumpre seu papel não ficando insenta do…

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO Wanderléia Riguetti de Freitas Universidade Estadual de Londrina – UEL Leia_riguetti@hotmail.com Didática e Práticas de Ensino na Educação Básica RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa que teve como objetivo analisar a importância de um espaço bem organizado e apropriado para o atendimento de crianças de 0 a 5 anos de idade. O espaço onde se dá a ação educativa é de…