Organização Dos Espaços Na Sala De Aula

NETTO CESAR ANÁPOLIS 2014 Organização e gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores. . Toda escola necessita de uma estrutura de organização interna, geralmente prevista em seu regimento interno. Gestão escolar é a administração, ou seja, a organização de regras e normas que devem ser utilizadas para que se faça bom uso dos recursos adquiridos, a fim de que alcancem seus objetivos pretendidos. Há dois meios de organização e gestão de uma escola, pela…

(ativos em sala de aula), 6 agentes de organização escolar (no pátio e corredores) e cerca de 1256 alunos divididos em três períodos. No decorrer do ano letivo, pudemos observar um grande número de ações que contribuíram diretamente para a melhoria da aprendizagem dos alunos, mas também nos deparamos com algumas situações pontuais que necessitam de melhoria. Um exemplo de situação que mereça atenção, esta relacionada na COMUNICAÇÃO entre Equipe Gestora, Docentes e Agentes de…

2013 A Organização do Espaço Escolar Pode parecer um detalhe, mas o que poucos sabem é que a disposição dos móveis em uma sala de aula influência o aprendizado. A distribuição das carteiras e de outros objetos pedagógico, assim como sua conservação, afeta a forma como os alunos se relacionam e interagem com o professor. E, de acordo com educadores, a disposição das carteiras é de fundamental importância e deve ser feita de maneira a atender a finalidade de cada aula. A…

em espaços não formais” CASTELLAR. S.M.V. Mudanças na prática docente: a aprendizagem em espaços não formais, in Geografia: práticas pedagógicas para o ensino médio. REGO, Nelson; CASTROGIOVANNI, Antônio Carlos; KAERCHER, Nestor André (orgs.). Porto Alegre: Penso,2011. Introdução “Este capítulo refere-se ao projeto Escola do Possível: mudanças na prática docente e na gestão do currículo escolar, financiado pela FAPESP, que visa investigar formas alternativas e de ampliação dos…

na Educação Infantil teve como objetivos, aprimorar a prática em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho, envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio. Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas vamos escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças da educação infantil. É tempo de…

teoria e prática referente à visão de formação dos pedagogos. Observar e compreender a qualidade educativa nas escolas públicas. Refletir sobre atividades educacionais visando suas necessidades assim como as deficiências nas áreas administrativas, espaço físico e formação continuada dos profissionais. 5 3 ATIVIDADES REALIZADAS 3.1 caracterizações físicas da escola-campo A escola estadual Ovídio Edgar de Albuquerque foi fundada em 1964 tendo como presidente da república…

SANTA HELENA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO DE PEDAGOGIA NÁDIA FRANCIELEN GABRIEL, RU 668485, 2011/05 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora Local: Anecler Ascoli Alba Pólo de Apoio Presencial: Santa Helena SANTA HELENA 2012 SUMÁRIO…

Gestão Escolar Apresentado à UTA Organização Escolar, no curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Valter José Felix Centro Associado: São Roque SÃO ROQUE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO........................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICO DO ESPAÇO…

ORGANIZAÇÃO DA SALA: FAZENDO A AULA ACONTECER É Preciso pensar nas diferentes formas de organização da sala de aula e o espaço físico da sala de aula. Para que o espaço alfabetizador em matemática seja reconhecido é preciso que haja instrument os,simbolos,objetos e imagens pertencentes ao campo da matemática,tais como: Tabela numérica ,de 1 a 100, o varal com os simbólos numéricos ,construidos com os alunos,um mural, um calendário (dia,mês,ano), listas, régua para a medição, uma balança,

adequação série/idade. 3. Espaço físico externo: • Estado de conservação? • Aparência : agradável? cuidada? • Área livre: ampla? limpa? Coberta / sem cobertura • Utilização do espaço externo – atividades curriculares: quais? quando? recreio? jardim? horta? 4. Espaço físico interno: • Salas-de-aula: amplas?; conservadas? espaço para carteiras: suficiente?; iluminação, ventilação: satisfatórias? utilização: outras atividades além das aulas? • Biblioteca/…