PPP1

Universidade do Estado da Bahia – UNEB
Departamento de Educação – Campus I
Curso de Pedagogia Plena – 2º Semestre 2014.1

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE UNIDADE ESCOLAR

Disciplinas: Pesquisa e Prática Pedagógica I.
Docente responsável: Profa. Marineuza Matos dos Anjos

Abril/2014

I - ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO

I - EXPLORANDO A ESCOLA

1. Nome, localização, natureza, finalidades e objetivos da instituição (concepção de homem e de sociedade, que tipo de formação pretende dar, quais os pressupostos filosóficos explícitos em estatutos e/ou documentos outros ou implícitos na prática)
2. Tipo de serviço que oferece, nível ou níveis de ensino, clientela, número de alunos, número de turmas, turnos em que funciona, número de professores por turno. Perfil dos alunos, adequação série/idade.
3. Espaço físico externo:
• Estado de conservação?
• Aparência : agradável? cuidada?
• Área livre: ampla? limpa? Coberta / sem cobertura
• Utilização do espaço externo – atividades curriculares: quais? quando? recreio? jardim? horta?
4. Espaço físico interno:
• Salas-de-aula: amplas?; conservadas? espaço para carteiras: suficiente?; iluminação, ventilação: satisfatórias? utilização: outras atividades além das aulas?
• Biblioteca/ laboratórios/sala-de-leitura/ de vídeo / de informática: existentes?; espaço suficiente?; acervo: atualizado?; acesso a professores e alunos?
• Salas de administração – adequadas?; espaço os setores: suficiente?; estado de conservação?; iluminação: adequada? natural?; ventilação: suficiente? natural? ...
• Sala de professor
• Sanitários – número suficiente?; conservados? equipados? limpos? ...
• Local de armazenamento, confecção e distribuição de merenda escolar – adequado? conservado? limpo? bem equipado?
• Área de lazer: existente? apropriada? limpa? Uso pré-definido ou livre? utilizada para atividades curriculares?
5. Mobiliário
• Sala-de-aula – tipo: