Organização Dos Espaços Em Sala De Aula

..........11 2.4.1 Planos de Aula....................................................................................11 2.4.1.1 Primeiro Plano de Aula...................................................................13 2.4.1.2 Segundo. Plano de Aula.................................................................15 2.4.1.3 Terceiro Plano de Aula....................................................................16 2.4.1.4 Quarto Plano de Aula..............................

pintadas em tons claros portões janelas as salas são ventiladas e tem uma boa estrutura física.possui 4 salas e 1 berçário sendo que (berçário)é equipado com 2 berços 2 banheira para dar banho nos bebês 2 cadeira de amamentação 2 cadeirinhas vários colchonetes 1 fralda rio onde troca os bebês,as outras 4 salas são todas equipadas com mesinha e cadeirinhas pequenas, partilhe iras para guardar as mochilas,tem cantinho de leitura cartazes e vários brinquedos as 5 salas tem solários.o…

Estadual de Estiva, por apresentar uma estrutura limitada, utiliza de forma mais a abrangente possível as instalações disponíveis como: a quadra poliesportiva para todo tipo de evento que abrange um número maior de participantes, sala de aula ociosa como sala de vídeo e sala de leitura.Quanto aos equipamentos para o enriquecimento pedagógico , a escola possui: 01 - RETROPROJETOR 01 - TELEVISÃO 01 - DVD 01 – DATA-SHOW A escola passa por reformas, visando a melhoria da…

unidade, depois desenvolvi atividades colaborando com a professora da sala do Maternal II e por fim, desempenhei algumas tarefas com os alunos da creche. Nos três aspectos, procurei enfatizar a minha pesquisa resultando no artigo “Jogos e brincadeiras na Educação Infantil” e tive como objetivos observar e analisar os problemas reais vivenciados no ambiente escolar em relação ao ensino-aprendizagem, à organização do tempo e espaço, ao trabalho coletivo e às diversas funções dos educadores…

mudanças e avanços do mundo moderno, para tornar-se um elemento fundamental visando a concretização de um ensino com mais criatividade. Segundo Canário (1998), a escola é o lugar que mais colabora para a aprendizagem do professor, pois constitui o espaço real de construção da sua identidade profissional. Para o autor, é preciso repensar a formação profissional do professor, visando a superar deficiências históricas dos modelos de formação. Defende a formação contínua, não sob a…

feita pela professora. - Atividades de cuidados. - Brincar: faz-de-conta, construção e brincadeiras tradicionais. - Arrumar a sala, guardar materiais. PORTIFÓLIO O Portifólio tem como finalidade uma organização de registro. É preciso que seja mantida uma forma de documentação que permita ao aluno valorizar sua produção e auxilie o professor na organização do material, que propiciará a si próprio e aos pais, uma noção da evolução da aprendizagem da criança ao longo do…

DDJDJDJDJS SJJSIUWWJSSKSL EDIEIEKKD.X Segundo a teoria de Wallon, as emoções dependem fundamentalmente da organização dos espaços para se manifestarem. A motricidade, portanto, tem caráter pedagógico tanto pela qualidade do gesto e do movimento quanto por sua representação. Por que, então, a disposição do espaço não pode ser diferente? Não é o caso de quebrar a rigidez e a imobilidade adaptando a sala de aula para que as crianças possam se movimentar mais? Mais que isso, que tipo de…

Educação Infantil. O Objetivo da pesquisa é saber como funciona o espaço escolar, no que se refere á estrutura, distribuição e organização. Conhecer os instrumentos normativos que regem a escola e compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico. È de suma importância que a pesquisa e a prática profissional estejam interligadas e que seja condizente com a realidade vivida na sala de aula. Assim pode-se afirmar que pesquisa e prática profissional…

organizar atividades inovadoras na sala de aula, no laboratório, com acesso a Internet, integradas com atividades a distância e as de inserção profissional ou experimental. Em alguns momentos, o professor pode levar seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias. Estas atividades se ampliam a distância, nos ambientes virtuais de aprendizagem conectados à Internet, o que permite diminuir o número de aulas e continuar…

Fichamento FREITAS, L.C. et al. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. 6.ed.- Petrópolis,RJ:Vozes,2014 Capítulo 1. - Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula; Tratar sobre avaliação é complicado, pois é uma estratégia pedagógica cheia de contradições, ora como amostra de desenvolvimento, ora como advertência. É uma estratégia que atingi a todos da comunidade escolar ,ora como sujeito avaliador, ora como objeto de avaliação. A avalição hoje em