Organização Do Trabalho Pedagógico Nas Series Iniciais I

escolares estaduais - UEE; estabelecer normas, procedimentos e cronograma para efetivação da matrícula do estudante e candidato na Rede Pública Estadual de Ensino; definir o Calendário Escolar Padrão para 2014; RESOLVE: Capítulo I Das Disposições Gerais Seção I Da Organização da Matrícula Art. 1º. Regulamentar, na forma disposta nesta Portaria, normas, procedimentos e cronogramas atinentes à transferência de alunos entre escolas da rede estadual, matrícula de alunos concluintes da rede…

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAL Rio do Sul 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU- FURB CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA ADRIANA SCHMIDT DE SOUZA VALI KONELL FISCHER VANDERLEI KULKAMP RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ENSINO RELIGIOSO NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Relatório apresentado à disciplina de Estágio em Ensino Religioso II – Anos Iniciais do Ensino…

2 O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO O coordenador pedagógico tem o perfil de um gestor que se coloca como mediador e orientador no processo educacional, atuando junto com a equipe escolar professores, psicopedagogos, orientando pais e alunos, sem perder o foco, a direção e a responsabilidade que cabe a cada um no processo de ensino e aprendizagem. De acordo com Venâncio (2014), o perfil do coordenador pedagógico surgiu a partir das transformações ocorridas na área educacional no…

professores de 1ª a 4ª séries, em nível médio, de Presidente Prudente com os seguintes objetivos: 1. melhoria da qualidade de ensino das séries iniciais do ensino fundamental; 2. reflexão coletiva dos professores sobre sua prática docente; 3. construção de conhecimentos sobre a atuação didáticopedagógica desses professores; 3. oferecer condições para que os professores atuem como investigadores de sua prática e leitor critico do mundo em processo de transformação. O trabalho apoiou-se…

Capanema/PA 2014 LARISSA DA SILVA CORRÊA O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO Trabalho Interdisciplinar - Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico e Seminário Interdisciplinar I. Sob Orientação dos Professores Melina Klaus, Juliana Fogaça,…

0 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Arapiraca-Al, Março 2013 SUMÁRIO Pags. APRESENTAÇÃO 01 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 02 1 INTRODUÇÃO 03 2 2.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 , 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 3 4 MARCO REFERENCIAL-------------------------------------------------- Marco situacional---------------------------------------------------

NATUREZA Atividade: 1. Discuta com seus colegas sobre a seguinte questão: experiência e experimento significam as mesmas coisas em ciências? Depois registre os comentários em uma folha de papel e guarde-a em seu portfólio Todos os trabalhos realizados em aulas de ciências que fazem com que os alunos saiam de sua rotina em sala de aula, consistem em uma experiência ou experimento. O conhecimento que o estudante terá em uma aula prática desempenhará um papel…

o qual a educação se destina, porque ela se constitui a partir de um acúmulo de práticas, relações e embates que necessitam ser levadas em consideração durante o processo educacional. A profissão docente não é somente a execução de um determinado trabalho, exige sim, todo um processo de formação e de qualificação, sendo que esta formação irá assumir um importante papel que ultrapassa os conhecimentos específicos para a concretização de inúmeras habilidades. Partindo dessa linha de…

situada à Rua São Vicente de Paula, nº 1277 , Bairro Vila Operária em Nova Andradina, Mato Grosso do Sul, com turmas da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio nos períodos matutino e vespertino, mesma instituição de ensino onde foram realizadas todas as atividades propostas durante o estágio obrigatório. Esse trabalho é uma exigência do processo avaliativo do Curso de Pedagogia de conclusão do Estágio Supervisionado – Gestão e Espaços Não Escolares, e tem como…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ – UNIDAVI Disciplina: Prática como Componente Curricular I. Entendendo o artigo: Formação de Professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro. Introdução: Na introdução a autora fala sobre o desenvolvimento da preparação dos professores no decorrer do tempo, citando também os períodos na história da formação de professores no Brasil. A autora nos trouxe os nomes das primeiras Escolas de