Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais

faz parte do ser humano. No processo educativo, o planejamento assume papel fundamental a fim de organizar o trabalho do professor. Leia e analise as afirmativas. I – Planejamento é antecipação mental e envolve projetar uma ação, elaborar um plano ou roteiro, um trabalho de preparação, um processo contínuo de reflexão e tomada de decisão. II – O planejamento consiste em uma atividade burocrática, que atende uma exigência das secretarias de assegurar que as diretrizes escolares sejam colocadas em prática nas escolas. III – A primeira etapa do planejamento escolar é a análise da realidade e verificação dos seus limites, possibilidades e necessidades. É preciso pensar a relação escola e sociedade e a realidade concreta dos alunos. Assinale a opção correta Alternativas 1 - estão corretas as alternativas I e II. 2 - estão corretas as alternativas II e III. 3 - estão corretas as alternativas I e III. 4 - Todas as alternativas estão corretas. 5 - Nenhuma alternativa está correta. Sua resposta 4 - Todas as alternativas estão corretas. Resposta gabarito estão corretas as alternativas I e III. Comentário do gabarito O planejamento não é apenas uma atividade burocrática, que as das secretarias utilizam para assegurar que as diretrizes escolares sejam colocadas em prática nas escolas, mas é uma atividade que envolve a organização do trabalho o professor e contempla a realidade a qual a escola está inserida. Questão 2: Nota: Excelente Uma das

podemos classificar a avaliação em três: diagnóstica, formativa e somativa. 2 - A avaliação diagnóstica ocorre antes do início do processo de ensino-aprendizagem ou ao iniciar um conteúdo novo e tem o fim de levantar problemas de aprendizagem, refletir sobre suas causas e para procurar apontar forma para direcionar o trabalho do professor. 3 - A avaliação formativa classifica os resultados de aprendizagem de acordo com os níveis de aproveitamento estabelecidos, sendo utilizada ao…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia organização do trabalho pedagogico nos anos iniciais do ensino fundamental Itapetininga 2010 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND. PLANO DE DISCIPLINA ANUAL – 2015 Série: 2º ano Integrado Turmas/Manhã: A, B e C Carga horária semanal: 2 h/a Apostila organizada pelos Professores Helton Real e Rosângela Menta - 2015 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/2º ANO A Disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico faz parte do grupo das…

01 e 02 de fevereiro de 2001 Caracterização do curso Objetivos O curso de pedagogia tem como objetivos a formação do profissional para atuar: o no magistério : da educação infantil, dos anos iniciais do ensino fundamental e da formação pedagógicas do profissional docente; o na gestão do trabalho pedagógico na educação formal e não-formal Propõe-se a formação do PEDAGOGO que, a partir da compreensão e da análise do todo em que se constitui a organização do trabalho educativo,…

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais unopar organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental i Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar MARKETINFF de tela, clique aqui para desativar o Google Instant. Aproximadamente 10.700 resultados (0,49 segundos) Resultados da pesquisa Pedagogia Unopar Produção Textual Interdisciplinar Grupo ...…

finalidade de definir Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. Primeiramente, tratou-se de rever as contribuições apresentadas ao CNE, ao longo dos últimos anos, por associações acadêmico-científicas, comissões e grupos de estudos que têm como objeto de investigações a Educação Básica e a formação de profissionais que nela atuam, por sindicatos e entidades estudantis que congregam os que são partícipes diretos na implementação da política nacional de formação…

vínculos desta com a família ou com o seu responsável direto. Seção II Ensino Fundamental Art. 23. O Ensino Fundamental com 9 (nove) anos de duração, de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos 6 (seis) anos de idade, tem duas fases sequentes com características próprias, chamadas de anos iniciais, com 5 (cinco) anos de duração, em regra para estudantes de 6 (seis) a 10 (dez) anos de idade; e anos finais, com 4 (quatro) anos de duração, para os de 11 (onze) a 14 (quatorze)…

INICIO DO SEMESTRE – MESA REDONDA 6º Semestre Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundatemal I DISCIPLINAS Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ‐ Profª Sandra Rampazzo e Profa Edilaine Vagula. Ensino de Língua Portuguesa ‐ Profª Juliana Fogaça Fundamentos da Gestão Educacional ‐ Profª Vilze Vidotti DISCIPLINAS Ensino das Artes ‐ Profª Laura Cabral Ensino de Educação Física Escolar – Profa Suhellen Lee O. Porto…

PEDAGOGIA Ementas das Disciplinas 1. COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO A leitura como vínculo leitor/texto, através da subjetividade contextual, de atividades de retextualização, e da integração com estudos lexicais e gramaticais inerentes às temáticas culturais da língua portuguesa. 2. INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA O emprego da lógica e da metodologia científica como ferramentas do conhecimento humano na elaboração de projeto de pesquisa, assim como a aplicação de recursos e…