Pedagogia

RECONHECIMENTO DO CURSO DE PEDAGOGIA - MEC

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS DE ENSINO SUPERIOR
COORDENAÇÃO DAS COMISSÕES DE ESPECIALISTAS DE ENSINO
COMISSÃO DE ESPECIALISTAS DO ENSINO DE PEDAGOGIA - CEEP

DOCUMENTO NORTEADOR PARA COMISSÕES DE AUTORIZAÇÃO E RECONHECIMENTO DE CURSO DE PEDAGOGIA

CEEP/CEEFP - Reunião em 31de janeiro e 01 e 02 de fevereiro de 2001

Caracterização do curso
Objetivos

O curso de pedagogia tem como objetivos a formação do profissional para atuar: o no magistério : da educação infantil, dos anos iniciais do ensino fundamental e da formação pedagógicas do profissional docente; o na gestão do trabalho pedagógico na educação formal e não-formal
Propõe-se a formação do PEDAGOGO que, a partir da compreensão e da análise do todo em que se constitui a organização do trabalho educativo, seja capacitado para atuar na docência e na gestão do trabalho pedagógico, incluindo o planejamento, a execução e a avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais. O trabalho pedagógico será o principal articulador dessa formação, sendo a docência, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a base da organização curricular e da identidade profissional.

Projeto acadêmico do curso :
A especificidade do projeto acadêmico do curso será garantida pela articulação entre as abordagens da docência e da gestão do trabalho pedagógico desenvolvidos em espaços de educação formal e não formal, evitando-se a fragmentação do curso.
A carga horária mínima de integralização curricular é de 3.200 horas, distribuídas em, no mínimo, 04 (quatro) anos e no máximo em 07 (sete) anos, cada ano cumprindo 200 dias letivos e 40 (quarenta) semanas.

Áreas de formação :
O curso de Pedagogia deve ser estruturado em projetos acadêmicos distintos e adequados às condições de oferta de cada IES, respondendo às seguintes terminalidades abaixo referidas :
1. Magistério da educação infantil,