Organização Da Profissão Do Magistério

Azevedo – PUC-Campinas Agência Financiadora: CAPES Resumo Esta pesquisa aborda o processo de construção da identidade do pedagogo, cujo problema de investigação situa-se em conhecer qual a representação social que os futuros pedagogos têm da profissão e como sua identidade profissional tem sido construída a partir da formação oferecida nos cursos de Pedagogia. Nossa metodologia é pautada em uma abordagem qualitativa de pesquisa, aplicamos um questionário aos alunos ingressantes e…

tem dois filho. Concursado, exerce a profissão de funcionário público estadual, técnico administrativo da saúde, a 40 anos. Josedite Sales da Silva, nasceu 28 de Dezembro de 1946, filho de, José Basto de Morais e Judite Sales da Silva, morava na zona rural do Distrito de Amargosa, Itachama. Começou a estudar ao sete anos de idade na zona rural, concluiu o ensino médio com a formação do magistério aos 30 anos idade, é casada tem doze filhos. Exerceu a profissão de professora no período…

No entanto, dentro do novo conceito de profissão – entendida como processo de construção social que só adquire sentido na rela-ção com as condições sociais e institucionais a que as pessoas estão sujeitas –, podemos falar em categoria profissional docente, embora os professores não for-mem, na verdade, um grupo homogêneo. O magistério é um vasto campo que se abre em um país de alarmante desemprego e variados são os motivos que levam alguém a abraçar a profissão, desde uma profunda…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A DESVALORIZAÇÃO DA DOCENCIA COMO PROFISSÃO FLÁVIO DA SILVA COSTA Araruama 2013 Bibliotecária Responsável: Vanda Lilian Lauande CRB8 3365 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo levantar algumas questões relacionadas à vida do profissional da educação, compreender o porquê da profissão ser tão desvalorizada, embora seja…

REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto e relatório de estagio de observação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, desenvolvido na Escola de Educação João Roberto Moreira, no 3 ano do magistério ,na disciplina de Estagio…

escolares, mas também fora deles, os avanços tecnológicos, a comunicação mundial e os novos sistemas de trabalho requerem novos processos educacionais, e assim ampliam-se os campos de atuação do pedagogo. PEDAGOGIA SOCIAL: O TRABALHO NA ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL (ONG). O pedagogo que trabalha como educador social busca promover a formação e o desenvolvimento psicossocial dos alunos com quem interagem. Muitos profissionais estão preocupados somente com as ciências e as…

da premissa de que com a reestruturação produtiva assistida de forma mais ostensiva nas duas últimas décadas, novas demandas têm sido apresentadas à educação escolar com relação aos seus objetivos, refletindo em mudanças nas formas de gestão e organização do trabalho na escola. Tais mudanças trazidas pelas reformas educacionais mais recentes têm resultado em intensificação do trabalho docente, ampliação do seu raio de ação e, conseqüentemente, em maiores desgastes e insatisfação por parte desses

professores homens nas escolas, seja na educação infantil, ou na educação básica, de forma geral o homem está ausente dos diversos níveis que compõem a educação obrigatória. como se deu a inserção feminina no mercado de trabalho, mais especificamente no magistério e na educação infantil, tomou-se como base e tendo em perspectiva as relações de gênero como mote principal, uma vez que existe o entendimento sobre algumas características natas do gênero feminino, que por natureza são tidos…

SER DOCENTE NO MAGISTÉRIO/NÍVEL MÉDIO SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. SER DOCENTE NO MAGISTÉRIO/NÍVEL MÉDIO...............................................05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................13 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................15 …

premissa de que com a reestruturação produtiva assistida de forma mais ostensiva nas duas últimas décadas, novas demandas têm sido apresentadas à educação escolar com relação aos seus objetivos, refletindo em mudanças nas formas de gestão e organização do trabalho na escola. Tais mudanças trazidas pelas reformas educacionais mais recentes têm resultado em intensificação do trabalho docente, ampliação do seu raio de ação e, conseqüentemente, em maiores desgastes e insatisfação por…