Organização Da Gramática Portuguesa

métodos de ensino da língua portuguesa nos tempos atuais. Foram utilizadas para a efetivação desta Produção de Aprendizagem as seguintes metodologias: registros das tele-aulas, leitura de livros, pesquisa em sites. A presente Produção de Aprendizagem é importante para minha formação pelo fato de me proporcionar ganho de conhecimento “bagagem”, para iniciar minhas atividades profissionais no campo da educação. A Produção de aprendizagem da UTA – Língua Portuguesa, tratou dos…

the Portuguese at all levels. Keywords: Conjugation; primitive tenses; Latin; Portuguese. Introdução Parece comum a opinião de que a conjugação verbal do português é matéria de grande complexidade. No ensino tradicional, essa disciplina da gramática é, decerto, a mais temida pelos discentes devido à amplitude do conteúdo, às suas muitas “irregularidades” e à falta de sistematização deste tema que dispense o, por vezes, antididático trabalho de memorização. Alheios a uma…

importância da língua portuguesa na carreira profissional A língua portuguesa é muito complexa e uma das maiores dificuldades é em relação à norma culta que é bastante diferente da língua falada, e essa dificuldade com o idioma pode comprometer profundamente a imagem do profissional, colocando em risco a qualidade de seu trabalho. A má comunicação de um funcionário não é bem recebida pelo público, a forma de falar e de se comunicar é fundamental para o sucesso de uma organização e…

História geral Antiguidade oriental: Egito, Mesopotâmia, Fenícia, Pérsia e Hebreus (Saiba mais sobre: Assírios x Babilônicos; Sumérios; e veja uma linha do tempo com a origem do homem) Antiguidade ocidental: formação da civilização grega, a organização das cidades- Estado e as guerras (internas e externas) Antiguidade ocidental: o legado dos gregos à cultura ocidental e o período helenístico Antiguidade ocidental: formação de Roma (da Monarquia à República) e consolidação da…

significação; 4.4- Conhecimento da língua como conhecimento sociocultural. 5- Abordagem inicial das habilidades e hábitos de leitura 5.1- Noções metodológicas de leitura e interpretação de textos; 5.2- Competência leitora e habilidades de leitura; 5.3- Organização textual. 6- Estruturas Frasais: Frase, Oração, Período. 6.1-Como tornar a linguagem mais compreensível; 6.2-O que fazer para alcançar o objetivo; 6.3-Quantidade e qualidade das informações; 6.4-Frases Curtas e…

Histórico • Linguagem Verbal e Não-Verbal • O que é a Linguística? • Linguística e Gramática • O Estruturalismo • O Objeto de Estudo de Saussure • Signo – Significado – Significante • Propriedades do Signo Linguístico • A Língua como Sistema • A Materialidade da Linguagem Esta é a primeira unidade da disciplina de Linguística e nela apresentaremos um panorama dos estudos sobre a linguagem que levaram a sua organização como ciência, para tanto, estudaremos o Estruturalismo e os…

História História geral Antiguidade oriental: Egito, Mesopotâmia, Fenícia, Pérsia e Hebreus (Saiba mais sobre:Assírios x Babilônicos; Sumérios; e veja uma linha do tempo com a origem do homem) Antiguidade ocidental: formação da civilização grega, a organização das cidades- Estado e as guerras (internas e externas) Antiguidade ocidental: o legado dos gregos à cultura ocidental e o período helenístico Antiguidade ocidental: formação de Roma (da Monarquia à República) e consolidação…

AS IDÉIAS GRAMATICAIS DE JOÃO DE BARROS José Lemos Monteiro (UFC) 1. Introdução A obra João de Barros, publicada na primeira metade do século XVI, ao lado da Gramática de Fernão de Oliveira, foi uma das primeiras a tentar uma des­crição gramatical da língua portuguesa. Só este fato já seria suficiente para que fosse lembrada e relida, até para se per­ceber em que aspectos se processou, desde aquela época aos dias de hoje, al­guma evolução em termos doutrinários e expositivos. E,…

Parâmetros Curriculares Nacionais Língua Portuguesa Resumo Concepções Uma das discussões mais frequentes atualmente na área de educação engloba os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e seu reflexo no ensino. No que se referem à língua portuguesa, os PCN vêm apresentar propostas de trabalho que valorizam a participação crítica do aluno diante da sua língua e que mostram as variedades e pluralidade de uso inerente a qualquer idioma.

623, de 26/1/1977. Desde sua implantação, o Curso vem atendendo às necessidades da comunidade douradense e de municípios circunvizinhos, especialmente, no que se refere ao aprimoramento da formação de professores de Língua Portuguesa, de Literaturas de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa na Educação Básica (5ª série a 8ª série; 6º ano ao 9º ano; e ensino médio). Objetivando estender a área de abrangência do Curso e criar maior possibilidade de opção tanto para os vestibulandos…