Organização Da Educação Nacional Título 4 Lei 9394

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Sandriane Ramos Robson Garcia –RA- 2856158396 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna Osasco / São Paulo 2015 Introdução Em um mundo globalizado no qual vivemos atualmente é importante que a escola acompanhe e desenvolva indivíduos capazes de conviver com a diversidade que o cerca, seja no âmbito político, cultural racial ou religioso em que…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO PONTA PORÃ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA GRACIELA BACKES RA: 419288 JÉSSICA LEITE COLOMBO RA: 426836 LUANA DE SOUZA RA:420382 KARIELY VIEIRA GOMEZ RA: 405825 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSOR DJALMA SILVEIRA PONTA PORÃ- MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO PONTA PORÃ

público a abertura de inscrições para o CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E PROVAS E TÍTULOS, destinados a selecionar candidatos para o preenchimento de vagas para os cargos abaixo especificados. O Concurso Público será regido de acordo com o que estabelece a Constituição Federal artigo 37, incisos I a IV, observadas, também, as regras definidas no presente Edital de Convocação, com a execução técnico-administrativa do Instituto Nacional de Concurso Público – INCP. 1 – DOS CARGOS – VAGAS –…

PEDAGOGIA-LICENCIATURA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ADRIANA FERNANDES BARBOSA – RA 437969 JESSICA DE OLIVEIRA ESPIRITO SANTO - RA 438354 NELSON BATISTA FUERTADO – RA 437970 NIVEA SILVA PONCIANO- RA 438355 ELABORAÇÃO DE RELATORIO DA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Leandra Maria Luna Navarros (Tutor a Distância) PED - C2 ELABORAÇÃO DE RELATORIO DA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A educação básica…

Apresentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) em linhas gerais, enfatizando o que a mesma prevê no tocante à qualidade da educação e o profissional da educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96): O que está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) no que diz respeito aos profissionais da educação e à qualidade de ensino? Identifique os artigos que abordam tais questões. Segue o artigo 61 da…

DOCÊNCIA NA SALA DE AULA VIRTUAL: DO LEGAL AO REAL Brasília - DF – Julho 2011 Welinton Baxto da Silva - Ministério da Educação - welinton.silva@mec.gov.br Rosana Amaro - Universidade Aberta do Brasil UAB UnB – rosana@uab.unb.br Setor Educacional (3 - Educação Universitária) Classificação das Áreas de Pesquisa em EAD – Nível Meso – Gerenciamento, Organização e Tecnologia (J. Desenvolvimento Profissional e Apoio ao Corpo Docente) Natureza do Trabalho (A - Relatório de Pesquisa) …

estrutura do sistema de ensino no Brasil constitui-se em educação infantil por se tratar da primeira etapa que o indivíduo tem com as instituições de ensino, a educação infantil deveria ser inclusa no ensino obrigatório previsto na Constituição Federal de 1988. O ensino fundamental é uma etapa da educação básica destinada a crianças e adolescentes com duração mínima de nove anos, obrigatório e gratuito a partir dos seis anos de idade, de acordo a Lei nº 11.114/05 e conforme a LDB. O…

A POLÊMICA DA LDB Renata T. da S. Ferreira Resumo A autora analisa a exigência dos professores diante de novas mudanças da década, com relação as leis educacionais anteriores que não condiziam com os interesses dos professores e suas práticas; com tudo isso provocaram grandes transformações havendo a necessidade do conhecimento destas normas educacionais ao professor, justamente devido à dinâmica da doutrina e ciência pedagógica; que não encontrava-se adequada à realidade da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. ETAPA1 Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: objetivos para uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Passo 1. A dupla escolheu: 2. As normas