Organização Administrativa Pedagógica E Curricular Níveis Etapas E Modalidades De Ensino

ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Prof.ª Lina Coelho Esp. Em EaD e Mestranda em Educação O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet.

diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos. O planejamento caracteriza-se, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar. O planejamento escolar é uma das formas de organizar as práticas educativas, bem como as atividades de ensino e aprendizagem,…

papel do ensino fundamental na educação básica Em 1996, foi criada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394 (LDB), onde a educação passou a ter dois níveis: a educação básica e a superior. A educação básica é formada por três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Para incluir-se no nível superior é necessário cumprir todas essas…

Estágio é o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e depois poder exercer uma profissão ou ofício1. Assim, o estágio supervisionado supõe uma relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário. Por isso é que este momento se chama Estágio Supervisionado. Este é um momento de formação profissional do formando…

fundamentados no conceito de ordem. A Igreja Católica Romana estabelece as diretrizes para sua atuação doutrinária e os princípios da hierarquia. Quanto ao aspecto econômico, a produção artesanal realizada nas famílias e que não exigia uma organização mais apropriada foi cedendo espaço às indústrias que envolvem pessoas estranhas (não da família), que exigem maior produção e competitividade de mercado, não podendo, pois, serem administradas de forma primitiva. As novas exigências,…

recursos pedagógicos, a situação de acessibilidade, entre outros indicadores relevantes; 1.8) aprimorar continuamente os instrumentos de avaliação dos indicadores de qualidade da educação infantil, para a melhoria de seus processos e práticas pedagógicas; 1 1.9) articular a oferta de matrículas gratuitas em creches e pré-escolas certificadas como entidades beneficentes de assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública; 1.10) promover a…

A INTENÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Vivian Missaglia1 Sarai Sánchez de León Fernández2 RESUMO Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) manifestam-se antes dos três anos de idade e são caracterizados por alterações qualitativas em três áreas: socialização (relação e interação sociais), comunicação (linguagem verbal e não verbal) e comportamento (padrões de atividades e interesses restritos, estereotipados e repetitivos).…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP BAURU/2012 PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD Professor-tutor à distância – Leila Ap. Corte V. Furquim. JULIANA MICHELLE DE O. SOUZA RA.2041820264

novos contextos socioprodutivos. Percebe-se, entretanto, na realidade brasileira, um déficit na oferta de educação profissional, uma vez que essa modalidade de educação de nível médio deixou de ser oferecida nos sistemas de ensino estaduais com a extinção da Lei n. 5.962/71. Desde então, a educação profissional esteve a cargo da Rede Federal de Ensino ― mais especificamente das Escolas Técnicas, Agrotécnicas, Centros de Educação Tecnológica ―, de algumas redes estaduais e das insQtuições…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL *Alexandra Ferreira, RA: 4351756025, xanda_f@itelefonica.com.br Ana Cristina Costa Guimarães Fontes Rico, RA: 3806607279, anacristinaric@yahoo.com.br Carla Aparecida de Oliveira Campos, RA: 3800601988, carla_bia01@hotmail.com Carla Gomes Gonçalves, RA: 4351706386, carla_g_go@hotmail.com Jaqueline Alessandra de Souza, RA: 3808598775,