A DUALIDADE CUIDADO X EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO1

CUIDADO X EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO1 Fabiana C. F. de Vitta2 Universidade do Sagrado Coração Maria Luisa G. Emmel Universidade Federal de São Carlos Resumo: Esse trabalho objetivou verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, junto a profissionais de berçário. Foram estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com enfoque nas atividades de cuidados desenvolvidas com as crianças. Os dados foram organizados segundo categorias: função do berçário, conceito de educar e de cuidar e sofreram análise qualitativa, permitindo a confrontação entre o material empírico e o teórico. Os resultados mostraram que os documentos oficiais pouco discutem a fase em questão, deixando imprecisa a relação entre as atividades de cuidado e seu papel educacional. Essa imprecisão se reflete no discurso das profissionais do berçário. As atividades de cuidados passam a estar contidas na educação da criança, na medida em que, na visão das profissionais, têm função disciplinadora. Esse aspecto justifica-se pela falta de formação e pelo fato de vincularem esta atividade às suas experiências de mães. Palavras-chave: cuidar; educar; berçário. THE DUALITY BETWEEN CARE AND EDUCATION IN A NURSERY DAILY ACTIVITIES Abstract: This article has the as objective to verify concepts related to care and to educate, with nursery professionals. Some documents about children education were studied and…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO NORMAL SUPERIOR À DISTÂNCIA-VEREDAS O TEMPO E O ESPAÇO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BERÇÁRIO: A REALIDADE DE DUAS ESCOLAS Belo Horizonte 2010 Sandra Maria Silva Ribeiro O TEMPO E O ESPAÇO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BERÇÁRIO: A REALIDADE DE DUAS ESCOLAS Monografia apresentada como trabalho de conclusão de Curso Normal Superior, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito…

.. 1 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA............................................................. 2 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....................... 2 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA. 3 3. DESEMVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS ................................. 4 3.1 PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS ...................................... 5 3.2 ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA…

Adaptação no berçário O período conhecido como de adaptação da criança ao berçário é de suma importância na sua vida e merece todo cuidado da direção e da equipe de uma escola. Ficar bem no berçário, sem chorar (nem sofrer), envolve muitos fatores e, basicamente, os sentimentos de duas pessoas: mãe e filho. O comportamento expresso pela criança durante esse período indica o estado emocional, resultado e resultante de uma série de sentimentos desenvolvidos desde os primeiros meses de vida…

1 2 Proposta curricular para berçários 3 4 Proposta curricular para berçários Educação Infantil 2009 Prefeitura do Município de São José dos Campos Secretaria Municipal de Educação Departamento de Educação Básica Divisão de Educação Infantil 5 PROPOSTA CURRICULAR PARA BERÇÁRIOS, v.1 São José dos Campos, Divisão de Educação Infantil, 2009. ISBN: 978-85-61192-20-4 ARTE FINAL DA CAPA Coordenadoria de Publicações Técnicas REVISÃO GRAMATICAL José Vicente de…

07h30minh às 16h30minh, do berçário ao maternal três. O espaço físico da creche é super acolhedor possui seis salas; uma de Berçário, duas de maternal I, duas de maternal II e uma de maternal III, as salas ficam em volta do solário onde as crianças brincam e interagem. As salas são bem organizadas, com banheiros, colchonetes para descanso, TV e DVD, os pertences dos alunos organizados, o berçário possui cozinha para atender alimentação diferenciada, o trocador possui bancada com dois…

Entrevista – Berçário Nós, Amanda de Oliveira e Lorena Evangelista realizamos a entrevista com a professora Maria das Graças Silva do Centro Municipal de Educação Infantil Comecinho de Vida em Rialma-GO. 1)Como é a estrutura do berçário? É uma sala ampla que acomoda 10 berços, com um banheiro, um trocador. Possui uma televisão com DVD, dois climatizadores, um umidificador e um armário. 2) Um ponto importante é conhecer a criança que está na sala. Pensando nisso existe…

industrial e com o auxilio dos RH de cada organização. 4 – Identificar o custo que a creche terá para estar em funcionamento. 5 – Reunir os empresários da área industrial de Santa Rosa, apresentar o estudo e verificar com os mesmos um apoio no projeto. REALIZAR O CRONOGRAMA Etapa 1- Levantar dados de quantos funcionários (as), tem filhos (as) com idade de 0 a 6 anos, que façam o uso de creche e/ou tem intuito de usar. O Que? Buscar um dado concreto que quantos funcionários da área…

para as famílias, os berçários vêm ganhando cada vez maior importância no mundo da Puericultura e da Educação. Não por acaso: os conhecimentos científicos demonstram que os primeiros anos da vida do bebê são muito importantes para o futuro desenvolvimento de suas emoções, da inteligência e da capacidade motora. Por isso, as pesquisas vêm comprovando a importância dos berçários - desde que realmente atentos a critérios de qualidade. O berçário tem por objetivo unir educação, puericultura…

ANACLETO SUZANA MASSOLA Centro Municipal de Educação Infantil Irmã Iolanda Guzmán Bazan Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia 2º ano “A”, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel. Profª: Márcia Baldini CASCAVEL - PR 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado no CMEI - Centro Municipal de Educação Infantil Irmã Iolanda Guzmán Bazan, localizado no bairro Interlagos…