Organizaçao Dos Conteudos

Ensino Fundamental, no que diz respeito ao bloco de conteúdos Tratamento da Informação. O foco dessa análise foi verificar se a organização didática e matemática relativa a esses conteúdos nessas coleções favorecem o desenvolvimento do raciocínio estatístico e, também, se ela atende as orientações propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental PCN (BRASIL, 1997 e 1998). O referencial teórico utilizado foi a Organização Praxeológica de Chevallard, em que…

Curitiba 2014 RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de trazer propor melhorias ao site do Grupo de Pesquisa em Ciência, Informação e Tecnologia (GP-CIT) da UFPR.e e colocar em prática conteúdos teóricos obtidos em Disciplinas do Curso Gestão da Informação com: ???? Foi observado que o conteúdo disponível as informações no site do grupo de pesquisa estavam arrumadoas de uma forma confusa, e que trazia dificuldades no acesso e na busca de certas informações. Com isso,…

Física escolar: um exemplo de sistematização do conteúdo Juegos y juguetes populares en la Educación Física escolar: un ejemplo de sistematización del contenido Universidade Federal de Juiz de Fora, MG (Brasil) Ayra Lovisi Oliveira ayralovisi@yahoo.com.br Resumo A educação física escolar brasileira passou por um significativo processo de discussão teórica sobre a adoção da cultura corporal enquanto conteúdo das aulas. Mas os professores que atuam…

entendendo-se, aqui, a noção de "campo", como a apresentada na sociologia de Pierre Bourdieu. A Antropologia do Direito se ocupa do aspecto legal ou normativo das sociedades, abrangendo também a questão da justiça, como elementos interantes da organização social e cultural. Define-se em alguns programas de pós-graduação acadêmica, como aquele gênero de "estudos comparativos de processos de resolução de conflitos, das relações de poder e de processos de formação de opinião política em…

Conceitos para Organização da Informação. 1 – A informação precisa ser organizada para ir ao encontro de vários objetivos tais como possibilitar facilidade no acesso, aprimoramento da recuperação, visualização e localização, independentemente de os objetos – ou documentos – serem físicos ou digitais. Tendo em vista que a informação é construída e organizada em função de objetivos, Smit (1988) e Lara (2002; 2007) questionam sobre as funções informativas e aspectos de informatividade para…

Ensino de História ;Conteúdos e conceitos As diretrizes e bases da educação nacional apontam os caminhos que devem ser seguidos desenvolvendo o educando,assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornece-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores ou seja o objetivo da educação básica segundo essa lei não se restringe á assimilação maior ou menor dos conteúdos,mas se compromete a articular conhecimento,competência e valores , com a…

um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real. Neste semestre, o tema e a estrutura do roteiro de conteúdo dos 5º/4º semestres aproximam-se da estrutura de um eventual artigo científico. Os trabalhos escritos, que obtiverem boa avaliação, poderão ser orientados visando à submissão para publicação…

Projeto Pedagógico do Curso (PPC), os Projetos Interdisciplinares I, II e III - constituem-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade - integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso – e, práxis - integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula - à realidade. Os Projetos Interdisciplinares I, II e III visam a…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO Técnico de MANUTENÇÃO INDUSTRIAL / ELECTROMECÂNICA PROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de Organização Industrial Direcção-Geral de Formação Vocacional 2005 Programa de ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL TÉCNICO DE MANUTENÇÃO INDUSTRIAL / ELECTROMECÂNICA Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …......…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Bruna Santos Ferreira CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: tensões contemporâneas Porto Alegre 2012 1 Bruna Santos Ferreira CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: tensões contemporâneas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para obtenção do título de…