Organização Sociedade Brasileira De 1950

curso de biblioteconomia, seus antecedentes e suas primeiras escolas brasileiras. A biblioteconomia no Brasil surgiu no ano de 1911 no porão da Biblioteca Nacional, e mesmo antes da biblioteca se estabelecer seus administradores já eram denominados bibliotecários. O que houve foram apenas mudanças de nomes, mas as atribuições permaneceram as mesmas com preocupações acentuadas na ampliação do acervo em detrimento de sua organização e conservação. O curso da Biblioteca Nacional tinha como…

1950 – O Carnaval antes da mídia. Carnaval no Brasil. Nem um décimo do povo participa hoje ativamente do carnaval— ao contrário do que ocorria em sua época de ouro, do fim do século XIX até a década de 1950. Entretanto, o carnaval brasileiro ainda é considerado um dos melhores do mundo, seja pelos turistas estrangeiros como por boa parte dos brasileiros, principalmente o público jovem que não alcançou a glória do carnaval verdadeiramente popular. Como declarou Luís da Câmara Cascudo, etnólogo

Fabiana Aluna: Poliane Vaz A história do biomédico Em novembro de 1950, na segunda reunião anual da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência (SBPC), realizada em Curitiba, foram apresentadas pelo professor Leal Prado de Carvalho, num simpósio sobre seleção e treinamento de técnicos, as idéias básicas que deveriam orientar os cursos de graduação e pós-graduação em ciências biomédicas ou biomedicina. Em dezembro de 1950, foi convocada uma reunião pelos professores Leal Prado…

TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS LONDRINA História da Educação Londrina 2014 Filosofia e Historia da Educação Londrina 2014 INTRODUÇÃO A História da Educação brasileira não é uma história difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas.A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não…

Desenvolvimento Humano (IDH) foi desenvolvido pelo economista paquistanês Mahbub ul Haqcom a colaboração do economista indiano Amartya Sen em 1990 e desde 1993 tem sido utilizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), órgão da Organização das Nações Unidas(ONU), que tem por incumbência promover a eliminação da pobreza e o desenvolvimento em substituição ao Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que avalia apenas a dimensão econômica do desenvolvimento.PIB…

de uma determinada sociedade e de um contexto específico. Fazem parte dos movimentos sociais, os movimentos populares, sindicais e a organizações não governamentais (ONGs). No Brasil... Os movimentos sociais brasileiros ganharam mais importância a partir da década de 1960, quando surgiram os primeiros movimentos de luta contra a política vigente, ou seja, a população insatisfeita com as transformações ocorridas tanto no campo econômico e social. Mas, antes, na década de 1950, os movimentos nos

RESUMO CENTRO E CENTRALIDADE: UMA QUESTÃO RECENTE O tema de centro e centralidade começou a ser questionado a partir da década de 1950 a 1970, como um questionamento mais conceitual. Este esclarecimento conceitual é fundamental para identificar uma ampla abordagem e análise das interpretações anteriores. A discussão sobre centro e centralidade na cidade contemporânea passa a necessariamente pela pergunta sobre o porquê da utilização

substituições de velhas e tradicionais estruturas paisagísticas por outras ditas modernas. (ROBBA e MACEDO, 2002, p.12). Mas também, parafraseando MAGNOLI2, por ser nesses espaços privilegiados das cidades “que vem à luz a multiplicidade da sociedade, de seus dramas, o confronto entre direitos de cidadania”. É onde, “condensam-se as diferentes experiências sociais, exacerbam-se os conflitos, percepções e ambigüidades ou seja, é onde, o todo reitera-se em suas partes”. O presente…

21 MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA NO BRASIL: IMPACTOS ECONÔMICOS, SOCIAIS E AMBIENTAIS. JODENIR CALIXTO TEIXEIRA1 RESUMO Na década de 1950 iniciou-se, no Brasil, o processo de modernização do campo, que se acentuou a partir da década de 1960 principalmente nas regiões Sul e Sudeste e expandiu para outras regiões sobretudo a partir da década de 1970. Assim, o espaço agrário brasileiro passou por significativas mudanças nas últimas décadas. A modernização trouxe um considerável…

Focalizando as relações entre os deficientes e a educação brasileira, este artigo tem como objetivo resgatar o histórico da Educação Especial no Brasil, desde a implementação de políticas educacionais de caráter assistencial/filantrópico até o momento atual da inclusão. Evidenciamos que a implementação das políticas pertinentes a Educação Especial encontra-se articulada aos ideários, concepções e necessidades históricas específicas da sociedade em determinado período. As iniciativas…