Organização Política Educacional

ANOS 1990: UM ESBOÇO DE POLÍTICA PÚBLICA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ESTADO. CORRÊA, Nesdete Mesquita - UEMS GT: Educação Especial /n.15 Agência Financiadora:. Não contou com financiamento As considerações privilegiadas neste estudo sobre as políticas públicas da educação especial no Brasil dos anos 1990 têm o foco de análise nos vínculos entre Educação, Estado e Sociedade, ou seja, na dinâmica de produção das políticas e de suas determinações sociais, políticas e…

então que o cargo de diretor é de grande relevância no processo educacional, sendo que dirigir uma Unidade Escolar é um desafio bastante complexo, tarefa para poucos membros do quadro do magistério. Sendo o elo entre os níveis organizacionais superiores e a unidade escolar, cabe reconhecer que sua função operacional tem características peculiares, repleta de pressões, conflitos e mudanças advindas do cotidiano escolar, do sistema educacional e da sociedade. A responsabilidade social do…

A tendência atual das reformas educacionais, em curso nas últimas décadas, em vários países do mundo, inclusive no Brasil, tem na gestão da educação e da escola um de seus pilares de transformação. A posição hegemônica nessas reformas defende o início de uma mudança radical na maneira de pensar e implementar a gestão dos sistemas educativos concentrada, principalmente, na instituição escolar e sua autonomia. Nesse sentido, uma das principais políticas educacionais no Brasil é a…

LUCK, Heloísa. A evolução da gestão educacional a partir de mudança paradigmática. Dimensões da gestão escolar. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=oAoCxpymi8 A autora Heloísa Luck na apresentação dessa obra destaca a importância dos profissionais que atuam nos sistemas de ensino que estudem para serem os melhores profissionais, e que esse paradigma sobre administração e gestão educacional contribua na transformação das instituições educacionais promovendo grandes…

filho Gabriel e meu marido Washington, por estarem presentes em todos os dias da minha vida sendo meu alicerce e incentivo para me fazerem trilhar rumo a esta conquista. RESUMO O estudo se refere à história da gestão educacional no Brasil e trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico. Seu objetivo é analisar historicamente como foi constituído o papel do gestor escolar para fundamentar trabalhos que tratem da temática de gestão escolar especialmente no…

inúmeros desafios, que permeiam o mundo globalizado, a Gestão Educacional, vista de modo mais próximo no contexto brasileiro, passa a ser percebida como possibilidade de maior participação e de integração para o desenvolvimento de um projeto sustentável para o país, que necessariamente precisa ser pensado sob o prisma educativo A proposta deste artigo parte da crise do capitalismo e da reforma do Estado e seus desdobramentos no campo educacional, no que diz respeito aos processos de…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tema 3 Políticas Educacionais: Aspectos Sociopolíticos e históricos Prof. Msc. Djalma Silveira Objetivos: Conhecer o processo histórico de construção desenvolvimento das políticas educacionais. e Compreender as políticas educacionais sob aspectos e olhares sociopolíticos. Atualizar-se sobre as políticas educacionais vigentes no Brasil. Precisamos, inicialmente, encontrar elementos para uma análise

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE GESTÃO. CAMPOS, Marli1-FURB marlyic@gmail.com SILVA, Neide de Melo Aguiar2-FURB nmelo@furb.br Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O artigo discute a construção social do conceito de “bom” gestor fundamentado na Teoria das Representações Sociais, com um grupo de gestores das Unidades Escolares do Ensino Fundamental da…

Observatório de Políticas Públicas Educacionais – OPPED. Utilizamos uma abordagem quantitativa, de natureza exploratória e descritiva. O objetivo é realizar um levantamento dos indicadores das políticas públicas educacionais no período de 2002-2007, em Ilhéus-Bahia. Esperamos que os resultados possam contribuir à discussão sobre a gestão pública e participativa no referido município, dessa forma, o trabalho que apresentamos sintetiza a organização e estruturação dos dados educacionais…

social, a escola precisa considerar as práticas de uma gestão que possa tornar divisões e organizar suas políticas educacionais, a escola deve ter uma gestão participativa para que haja o envolvimento de todos os que fazem parte direta ou indiretamente do processamento educacional, buscando objetivos na solução de problemas e tomar decisões e visando melhores resultados do processo educacional. No meu entendimento a escola deve constituir uma forma que tenha significado de promover…