Organização E Metodologia Da Educação Infantil Ii

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARTICIPANTES: ALDA CRISTINA GONÇALVES BARROS – RA: 421658 GLAYDSON ALBERTO BARBOSA LIMA – RA: 418399 LEILA RAQUEL BASTOA BARATA- RA: 421657 REGINHA DOS SANTOS CORRÊA – RA: 421663 ROSEANE FERREIRA DA SILVA – RA: 430364 RELATÓRIO SOBRE ESTRUTURA DE ORGANIZAÇÃO BRASILEIRA TUTOR A DISTÂNCIA: DJALMA SILVEIRA

Março de 2014 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Comentários sobre a LDB 9394/96: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º. Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve,…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL jiparaná 2014 zelia luiz pinto gomes RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador :prof…

INTERESSADO: SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO ESTADO DO PARANÁ ASSUNTO: Normas Complementares para o Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em nível médio, na modalidade Normal para o Sistema Estadual de Ensino do Paraná. RELATORES: NAURA NANCI MUNIZ SANTOS E SUELI CONCEIÇÃO MORAES SEIXAS O Conselho Estadual de Educação do Estado do Paraná, no uso das suas atribuições e considerando o disposto na Resolução CEB/CNE n.º 02/99 e…

interesse pelo novo e desconhecido rompendo com barreira de que o novo é diferente e desvalorizado. Trazer para a sala de aula, conto infantis cujo os personagens são negros, indígenas ou fogem dos padrões impostos pela sociedade, já que as crianças não tem tantas oportunidades da convivência com o diferente nos livros didáticos, promove que a educação ocorra de forma significativa e prazerosa. Abordar os costumes, o respeito para com os mais velhos, poder trabalhar com o…

Brincando e Aprendendo Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organizações do trabalho Pedagógico nos anos Iniciais, Ensino da Lingua Portuguesa, Educação Fisica Escolar, Seminários I, sob orientação dos professores do sexto semestre do curso de Pedagogia. Tutor de Sala: Naira Ferreira Tutora Eletrônica: Talissa Akaichi São Carlos 2014 Introdução O planejamento para os

DE MELO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2015 SONIA PERBELINI DE MELO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Prof.ª Melina Klaus Tutor eletrônico:

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Texto informativo e sequência numérica RA 349897 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ELDORADO - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sirlei Felix da Rocha Araujo - RA 349897 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL…

abrangendo os mais diversos tipos de educação: educação infantil (agora sendo obrigatória para crianças a partir de quatro anos) tornando a educação muito mais humana e formativa. Mesmo porque o sistema educacional envolve a família, as relações humanas, sociais e culturais. É por meio da LDB que encontramos os princípios gerais da educação, bem como as finalidades, os recursos financeiros, a formação e diretrizes para a carreira dos profissionais da educação. Além disso, essa é uma lei…

DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1.1. Surgimento das Organizações Desde os tempos pré-históricos existem organizações, e podemos dizer que existe organizações em outras espécies animais, mas quando o homem começou a construir organizações no mundo moderno. Devemos considerar a escola como uma organização que tem recursos e objetivos, mas o que vem a ser uma organização? Organização é um grupo de pessoa que se constitui de forma organizada para atingir objetivos comuns. Perante este conceito de…