Oralismo Comunicacao Total

um quadro com as principais características das seguintes abordagens: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Resposta: O oralismo consolidou-se no final do século XIX, fortalecendo-se no século XX e não foi questionado por quase um século. O principal objetivo do oralismo é reabilitar a criança surda em direção a normalidade. A sua…

Outros pesquisaram e defenderam a língua de sinais, que é uma língua espaço-visuo-espacial criada através de gerações pelas comunidades de surdos. Outros ainda criariam códigos visuais, que não se configuram como uma língua, para se facilitar a comunicação com seus alunos surdos. Até hoje existem diversas correntes com diferentes pressupostos em relação à educação de surdos. (GOLDFELD, 2002, p. 27) Ainda no século XVI, no Mosteiro de S. Salvador, perto de Madriol, o monge…

média acreditava-se que os surdos não fossem educáveis, que eles não tinham capacidade de aprender e tão pouco compreender. No século XVI, admite-se que os surdos podem aprender, e o propósito da educação dos surdos passou a girar em torno da comunicação com ouvintes, ensinavam os surdos a falar, e compreender a língua falada. Havia uma grande atenção dada a fala e escrita, os professores inventavam códigos para o alfabeto e os ensinamentos partiam da leitura e escrita para chegar…

Texto de LIBRAS O oralismo é um método de ensino que tem como meta de incluir o surdo no “mundo” do ouvinte, pois para eles o surdo deveria ser recuperado e reinserido no meio do ouvinte. O oralismo tem vantagens e desvantagens, por meio desse método de aprendizagem é propiciado ao surdo a aprendizagem da língua portuguesa que facilita a comunicação com a comunidade ouvinte. Em contra partida enquanto o oralismo se preocupa em ensinar o surdo a falar perdendo muito

tutores buscavam ensinar a comunicação oral e escrita. Nesse período surgiu o primeiro livro do mundo para ensinar a língua dos sinais, por Juan Pablo Bonet. Na segunda fase, de 1760 a 1880 houveram alguns avanços como a criação de escolas coletivas para surdos como o Instituto de Surdos de Paris, a primeira escola de surdos do mundo, por L’Epée. E a terceira, depois de 1880 que teve o oralismo como principal referencial, sem ser questionado por um longo tempo. Além do oralismo, durante…

Objetivos desta atividade: 1) Conhecer as abordagens: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo, que são as principais filosofias utilizadas na história da educação das pessoas surdas. 2) Ler e avaliar, através do fórum(não avaliativo) as participações dos colegas e as visões diferentes apresentadas por eles. 3) Refletir sobre as dificuldades pelas quais passaram e passam os alunos com surdez em busca de aprendizagem e escolarização adequada às suas particularidades. 4)…

A História dos Surdos De onde vem a língua de sinais?A surdez consiste na ausência total ou parcial de sons, decorrente de problemas auditivos. As primeiras referências aos surdos são encontradas na Lei Hebraica, na época do povo Hebreu.No Egito, os surdos eram adorados, como se fossem deuses, serviam de mediadores entre os deuses e os faraós, sendo temidos e respeitados pela população. Na Antiguidade, alguns povos os lançavam ao mar ou em penhascos.Na Grécia, os surdos eram tratados como seres

visão preconceituosa do surdo ao longo da história, como alguém incapaz e excluído socialmente. Inicialmente será realizada uma breve introdução sobre a construção da comunicação do surdo, desde o oralismo imposto por uma sociedade que pouco se importava com as dificuldades enfrentadas pelo mesmo, passando pela comunicação total, o bilinguismo, em que a unificação entre a Língua de sinais (LS) vista como língua materna e ao ensino da Língua Portuguesa como segunda língua a auxilia…

educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Abordagem Educacional Características Oralismo Integração da criança surda na comunidade ouvinte; Desenvolver a língua oral como forma de comunicação; Nega-se a surdez, prevalecendo à…

diferença para um surdo o método de aprendizagem utilizado para que lhe seja ensinado. O texto traz as três principais tendências na educação dos surdos: oralismo, comunicação total e bilinguismo. Tais tendências, suas facilidades e dificuldades para o ensinamento de surdos, foram exposta, de maneira prática, pelos “gestos” da narradora do filme. No oralismo, vimos a dificuldade de reproduzir algo que não podia ser compreendido, pois o foco, dessa tendência, era na ênfase apenas do…