a abordagem de oralismo,comunicação toatal e biluismo

Objetivos desta atividade:

1) Conhecer as abordagens: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo, que são as principais filosofias utilizadas na história da educação das pessoas surdas.

2) Ler e avaliar, através do fórum(não avaliativo) as participações dos colegas e as visões diferentes apresentadas por eles.

3) Refletir sobre as dificuldades pelas quais passaram e passam os alunos com surdez em busca de aprendizagem e escolarização adequada às suas particularidades.

4) Analisar qual seria, na atualidade, a melhor opção para a educação dos alunos surdos, tendo em vista os pontos positivos e negativos de cada uma das filosofias estudadas.

Critérios de avaliação da ATD 1 O valor dessa atividade é 1,0 (numa escala de zero a dez)

Os critérios estabelecidos para obtê-los são os seguintes: 1. Você deverá ter conhecimento do texto indicado para estudo e do fórum, expondo seus pontos de vista e analisando as contribuições dos colegas. 2. A resposta deve ser redigida de forma que permita a sua compreensão. As frases devem apresentar coerência com o que foi proposto e você deve revisá-la, antes de postá-la. 3. Respeito às normas ortográficas e gramaticais: por tratar-se de um ambiente de aprendizagem acadêmico é preciso atentar para as normas gramaticais em vigor, evitando-se a informalidade. Adequar principalmente letras maiúsculas e minúsculas, pontuação e concordância.

Objetivos desta atividade:

1) Conhecer as abordagens: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo, que são as principais filosofias utilizadas na história da educação das pessoas surdas.

2) Ler e avaliar, através do fórum(não avaliativo) as participações dos colegas e as visões diferentes apresentadas por eles.

3) Refletir sobre as dificuldades pelas quais passaram e passam os alunos com surdez em busca de aprendizagem e escolarização adequada às suas particularidades.

4) Analisar