Oralidade à Complexidade Do Mito Na Escrita

Pernambuco desenvolveu uma pesquisa com alunos de um colégio particular de Belém/Pa, para isso analisou as redações dos alunos e o resultado da pesquisa mostrou que á interferência é ainda pequena, mas já ocorre interferência da linguagem da Internet na escrita. Enquanto essa linguagem está apenas no meio virtual, ela pode ser caracterizada como um código usado entre comuns, mas a preocupação é saber se as escolas estão adotando alguma política clara sobre o assunto para orientar os…

defendem é que o aluno tem que estar em "prontidão" para a alfabetização. Ou seja, o saber reduzido a um conjunto de automatismos, transformado numa prática pedagógica pobre de preparação para o ato gráfico. Entende-se que a aprendizagem da leitura e escrita é sempre um processo único que se renova a cada nova situação, sendo que a teoria apóia a prática, e esta é um permanente desafio àquela. Ao focalizar a criança, considera-se conjuntamente as suas formas de apreender os estímulos do…

manifestamos linguisticamente, o fazemos por meio de textos. E cada texto realiza sempre um gênero textual. Cada vez que nos expressamos linguisticamente estamos fazendo algo social, estamos agindo, estamos trabalhando. Cada produção textual, oral ou escrita, realiza um gênero porque é um trabalho social e discursivo. As práticas sociais é que determinam o gênero adequado.Mas o que então pode ser classificado como gênero textual? Pode –se dizer que os gêneros textuais estão intimamente…

ajudaram e incentivaram a concluir essa etapa da minha vida acadêmica. 6 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.................................................................................. 07 2 LÍNGUA MATERNA: ORALIDADE.................................................. 09 3 A ESCRITA, A LEITURA E A GRAMÁTICA................................... 12 4 SOCIOLINGUÍSTICA....................................................................... 16 4.1 LÍNGUA…

processo de decodificação e codificação: para cada sinal ou combinação de sinais corresponderia um sentido. Sabemos que os enunciados produzidos nas línguas naturais têm uma parte material - os sons, no caso da língua oral, e as formas, no caso da escrita -, mas têm também uma parte subentendida, essencial para a produção de sentido na interação. Essa parte subentendida, digamos, “invisível”, está no contexto de produção do enunciado, em sua enunciação e co-enunciação, nos conhecimentos…

associam língua culta com escrita literária. p. 46 Bagno informa que sintomaticamente, a palavra gramática, em grego, significava, na origem, “a arte de escrever”. E talvez por se concentrar nos escritores do passado, os fundadores da disciplina gramatical cometeram um equívoco, plantando as sementes do preconceito linguístico, que tem consequências tão intensas no mundo atual. E assim as pessoas julgam a língua falada usando como instrumento de medição a língua escrita literária…

Elenice de Santana Barbosa RA: 374484 Josiene Pimenta Ferreira RA: 366709 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Professora Rosemeire Farias ULIANÓPOLIS, 19 DE NOVEMBRO DE 2013 INTRODUÇÃO Como ponto de partida desta abordagem, serão apresentadas algumas concepções referentes ao letramento e alfabetização. Serão abordados…

competência para as causas cíveis de valor não superior a 20 (vinte) salários-mínimos[3] e orientados pelos princípios instituídos no artigo 2o, que prescrevia: “O processo, perante o Juizado Especial de Pequenas Causas, orientar-se-á pelos critérios da oralidade, simplicidade, informalidade, economia processual e celeridade, buscando sempre que possível a conciliação das partes.” A mencionada lei foi considerada um sucesso total, sendo aplaudida, especialmente pelos magistrados, que…

..................12 1. INTRODUÇÃO O Projeto de Intervenção intitulado Produzindo textos jornalísticos na escola: um enfoque no gênero notícia, nos remete a entender que, no ensino da língua escrita é necessário privilegiar a produção, a leitura e a análise dos diferentes gêneros, de cuja circulação social somos agentes e testemunhas. Os critérios de escolha desses gêneros de textos, conforme cada estágio de escolaridade poderiam…

têm por base os mesmos princípios que a de crianças sem deficiência, considerando que o alfabetizador tem de realizar as adaptações necessárias para superar os impedimentos próprios da síndrome, que acabam por dificultar a apropriação da leitura e escrita. Neste contexto, este trabalho pretende analisar as concepções dos professores/as do ensino fundamental, que possuem experiência com crianças com síndrome de Down em sala regular, sobre o processo de alfabetização e letramento destas…