Oralidade No Ensino Fundamental

Educação Nacional, fez-se necessário elaborar um projeto de intervenção, baseado em pesquisas teóricas para auxiliar os profissionais da Escola Ângelo Debiase da rede pública municipal de Uruará- PA, quanto a estreita relação entre escrita, leitura e oralidade. Perante um mundo globalizado, percebe-se a variedade de textos que circulam na sociedade, são materiais de qualidade, estabelecidos e diversificados que geram objetivos e modalidades para a promoção interacionista. Acredita-se que…

facilmente revertido ao estilo paródia, satirizando tal atitude referente ao tema. Com o advento das inovações tecnológicas, sobretudo na escrita, diversificou-se a transmissão das idéias e dos pensamentos. O que se dava quase que exclusivamente pela oralidade, ampliou-se em virtude dos modos de transporte e de fixação das mensagens, por exemplo, o rádio, a televisão e, hodiernamente, a internet. O processo de comunicação prescinde os diferentes suportes, que, embora ainda em meio a…

PROJETO LEITURA JUSTIFICATIVA Sabe-se que a leitura e a escrita têm na educação uma função social. É fundamental que ambas sejam adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Sendo assim, é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Mesmo as crianças não estando alfabetizadas, podem usufruir desta proposta, pois, inicialmente com a leitura feita pelo professor ou mesmo pelo aluno de maneira não convencional

Curso de Especialização em Gramática e Ensino da Língua Portuguesa Trabalho de Conclusão de Curso - Orientações INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM ORAL NA ESCRITA Lucélia Lopes Nobre (Autora) Teresinha de Oliveira Fávero1 (Orientadora) Resumo: O objetivo deste trabalho é abordar a influência da linguagem oral nos textos escritos pelos alunos na sala de aula. Serão analisados alguns textos de alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. Também serão sugeridas algumas atividades para que os alunos

COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO JOSÉ ELIAS - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO AÇUNGUI – RIO BRANCO DO SUL – PARANÁ PLANO DE TRABALHO DOCENTE -2014 1°BIMESTRE-3°ANO Professora: Rosimeri Ramos Disciplina:Portugues CONTEUDOS ESTRUTURANTES O DISCURSO COM PRATICA SOCIAL Leitura oralidade e escrita 1.CONTEUDO BASICO A resenha Critica Vanguardas Europeiase o 1° Momento do Modernismo em Portugal A Entrevista 2.CONTEUDO ESPECIFICO Conhecimentos Linguisticos; Oraçoes…

Esta pesquisa tem como objetivo descrever como podemos trabalhar a poesia e cantigas de roda em uma sala de alfabetização, destacando algumas atividades relacionadas ao tema proposto, tendo como base um livro adotado na 1ª série (2º ano) do ensino fundamental de uma escola privada no município da Serra. TRABALHO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇÃO II 1) Baseado na leitura dos textos. Qual a sua compreensão sobre alfabetização? Resposta: A alfabetização consiste

LITERATURA INFANTIL: UM JEITO PEDAGÓGICO DE ESTÍMULO AO HÁBITO DA LEITURA DA CRIANÇA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Taguatinga, DF 2010 LITERATURA INFANTIL: UM JEITO PEDAGÓGICO DE ESTÍMULO AO HÁBITO DA LEITURA DA CRIANÇA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - FACITEC, como exigência parcial

Pensamos que para desenvolvermos um trabalho focado na sociolingüística educacional, temos que ter consciência dos usos que fazemos de nossa língua. É necessário, portanto, que todos nós professores exercitemos em nossas práticas pedagógicas o ensino da língua materna voltado, também, à variabilidade tão presente nos meios comunicativos, no dia-a-dia, quebrando o mito que envolve a visão equivocada de que só existe uma forma “correta” de falar, de comunicar-se e orientarmos os nossos…

o papel do livro é de fundamental importância no desenvolvimento da vida escolar e social do aluno. O progresso de um país é conseqüência de sua instrução educacional, pois isso terá sem sombra de duvida uma responsabilidade muito grande em toda sua estrutura futura. Por isso, mesmo não sendo o elemento central do aprendizado, o livro didático tem parcela muito grande de contribuição nessa questão, pois é um elo de ligação, do professor e o aluno. Ele é um meio de ensino, já que, de acordo com

município de Malhada Bahia, à Praça Santa Cruz nº 32, seu código do inep é 2924.9708, funciona com três modalidades de ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental I e EJA (Educação de Jovens e Adultos), têm atualmente 550 alunos. Fundada no ano de 1955, trazendo uma nova perspectiva de vida aos moradores por ser a primeira escola desta cidade. Funcionava apenas com o Ensino Fundamental, tendo como órgão responsável o Governo do estado. A partir do ano de 2005 amesma foi municipalizada,…