Oralidade E Educação De Surdos

Notas: 2 A partir do congresso de Milão 1880, foi eleito e imposto como o método mais adequado para educação de surdos, pela possibilidade de integração do indivíduo na sociedade, qual foi o Método? Escolher uma resposta. a. Oral-auditivo b. Transcendental c. Oralismo d. Integração e. Gestual-espacial Question 2 Notas: 2 Assinale a alternativa correta sobre Deficiente Auditivo (DA) ou Surdo segundo o Decreto 5.626/05: Escolher uma resposta. a. Geralmente o Deficiente Auditivo…

TRABALHO DE LIBRAS ORALISMO Na história da educação dos surdos houve uma época que a Língua de Sinais tinha ampla valorização e aceitação, mas a partir do congresso de Milão de 1880, a Língua de Sinais foi banida completamente da educação de surdos, impondo ao povo surdo o oralismo. Devido à evolução tecnológica que facilitava a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade

precocemente e leitura labial. Favorece o processo de desenvolvimento lingüístico o tipo de prótese auditiva adquirida e o apoio cultural e familiar dado ao surdo. Por outro lado, esse desenvolvimento é dificultado pela existência de fatores visuais, emocionais e intelectuais associados à surdez. Marschark (2001) explica que é rara a exposição do surdo apenas à língua oral ou apenas à língua de sinais, mesmo que essa seja a intenção dos pais ou professores. Na prática, mesmo que a…

O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO GARANTIA DA REAL INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS SILVA, Raquel Almeida Bernardino LOPES, Luís Fernando RESUMO Levando em consideração o incentivo atual de inclusão da criança surda no meio social que a mesma habita, este trabalho trata da construção da linguagem nesta criança, destacando a importância do aprendizado da LIBRAS com uma possibilidade de efetiva inclusão. A Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS utiliza uma

Oralismo Na história da educação dos surdos houve uma época que a Língua de Sinais tinha ampla valorização e aceitação, mas a partir do congresso de Milão de 1880, a Língua de Sinais foi banida completamente da educação de surdos, impondo ao povo surdo o oralismo. Devido à evolução tecnológica que facilitava a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que a língua oral…

dos surdos tem um histórico difícil, acreditava-se que a integração do surdo na sociedade só se daria quando os mesmos aprendessem a lígua oral, ou seja adaptando-se ao meio dos ouvintes, mesmo que essa linguagem fosse mecanica ou apenas repetitiva. Segundo Goldfeld (1997) "A integração do surdo na comunidade só seria possível quando estes aprendessem a língua oral, ignorando seu mundo e tornando o mundo dos ouvintes como ideal". Esse modelo de pensamento durante muitos anos impôs aos…

Cotidiano. Educação Introdução Observa-se que a população surda é crescente em todo mundo, e isto, sobretudo, demonstra o quanto a comunidade não surda deve se qualificar para que tenhamos em maior número a inclusão dos indivíduos surdos. Entretanto, encontramos a presença de algumas barreiras que dificultam o processo de inclusão social da dos surdos na sociedade como um todo. Contudo, para que ocorra a inclusão do…

que será a auditiva, desejamos que o Currículo constituído pelas escolas tenha envolvido esse publico,pois partindo para história cultural dos surdos essa identidade só veio a ser aceita , na compreensão da construção do individualismo foi através dos Estudos Culturais, então é suficiente necessário que o Currículo seja adequado para incluir os sujeitos surdos, na sua constituição como cidadã, como individuo com competência de absorver conhecimentos e também de desenvolvê-los . 2 -…

pouco da história das diferentes abordagens na educação dos surdos Cristina B.F. de Lacerda É no início do século XVI que se começa a admitir que os surdos podem aprender através de procedimentos pedagógicos.A partir desse período podem ser distinguidas, nas propostas educacionais vigentes, iniciativas antecedentes do que hoje chamamos de "oralismo" e outras antecedentes do que chamamos de "gestualismo'". Os oralistas exigiam que os surdos se reabilitassem, que superassem…

A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Elaborar um quadro com as principais característicasdessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Oralismo 1- Visava à integraçãoda criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. 2- O objetivo era…