Oralidade Da Língua Inglesa Nas Escolas

Perez. De olho no Futuro: Língua .GIACOMOZZI,Gilio. VALÉRIO Gildete e Geonice. Descobrindo a Gramática: nova proposta.São Paulo:FTD,2006 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ROCHA Ruth.No tempo em que a televisão mandava no Carlinhos...São Paulo:FTD,2000 .PARREIRAS ninfa. Encontros d’água: sete contos d’água. São Paulo: Scipione,2008 .ZIRALDO.O menino marrom.São Paulo:Melhoramentos,1990. INDICAÇÃO DE SITES PARA APROFUNDAMENTO: OBSERVAÇÃO: CONTEUDO PROGRAMÁTICO:  Oralidade INDICADORES DE…

principalmente no mercado de trabalho, é necessário que se apresente alguns diferenciais no que se refere a conhecimento, cultura, graduação, além das habilidades pessoais. Um destes diferenciais é o conhecimento de mais uma língua, além da materna. A língua inglesa, principalmente pelo domínio econômico dos Estados Unidos da América, tornou-se um idioma global, estando presente em todos os meios de comunicação, sendo uma valiosa ferramenta no setor profissional, acadêmico e de…

Considerando que se deve “permitir ao educando compreender que, mais do que dominar conteúdos, deverá aprender a se relacionar com o conhecimento de forma ativa, construtiva e criadora” (Orientações Curriculares para a Educação Básica, 2010), esta escola, organizada em ciclos de formação humana, opta por um trabalho pedagógico, viável ao contexto local da unidade de ensino e, ao mesmo tempo, capaz de possibilitar uma educação qualitativamente significativa.Com uma metodologia que…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO XXIII 1°ANO DO ENSINO MÉDIO Historia em Quadrinhos Talia Isller Douglas Goldschmid Djulia Trindade N°:25,07,06 Alunos do Ens. Médio Politécnico CAMPINA DAS MISSÕES- RS 2014 INTRODUÇÃO As histórias em quadrinhos nos enreos narrados quadro a quadro por meio de desenhos e textos que utilizam o discurso direto, característico da língua falada. Assim, justifica-se a pesquisa pelo interesse de demonstrar como…

relaciona-se ao ato de aprendizagem do processo da leitura e da escrita. Diz respeito ao desenvolvimento de capacidaderelacionadas à percepção, à memorização [...]”. A alfabetização tem sido muito criticada ao longo dos tempos e, isso, fez com que escolas e educadores se posicionassem sobre o tema, ocasionando mudanças nas práticas de ensino. A partir da decada de 1990, o conceito de alfabetização passou a ser vinculado ao conceito de letramento. O novo termo surgiu devido às novas…

compreensão do sistema de escrita alfabética e também desenvolver o individuo a usar este sistema nas situais reais de comunicação. No Brasil a definição dos termos alfabetização e letramento ainda se confundem. O termo letramento originou-se da palavra inglesa “literacy”, que em português pode ser traduzido como a condição ou estado de ser letrado, saber ler e escrever. Letramento é um termo ainda não dicionarizado. Esta palavra apareceu, primeiramente, em 1986 no livro No mundo da…

estímulo e companheirismo na jornada acadêmica, bem como pela amizade que excedia o espaço universitário. À FUNCAP pelo apoio financeiro durante todo o curso, permitindo-me dedicação exclusiva a esta pesquisa. À Coordenação e aos alunos do Núcleo de Línguas Estrangeiras da UECE pela participação na pesquisa. Aos professores do CMLA pelo conhecimento e crescimento que me proporcionaram ao longo do curso. A Maria do Carmo, Secretária do CMLA, que sempre se mostrou prestativa,…

Ciências Humanas A importância da língua inglesa na educação infantil Autora: Simone Carvalho Izidoro - Pedagogia Professora Orientadora: Ms. Eloíse Maria Xavier Constancio de Castro Faculdades Integradas de Jacareí Resumo Pautado na idéia de que quanto mais cedo a criança for exposta a uma segunda língua mais facilmente ela a desenvolverá, este artigo traz, através das pesquisas bibliográfica e de campo, algumas considerações sobre a aquisição da língua inglesa na educação…

e dos conteúdos abordados pela escola tradicional. No ensino de Língua Portuguesa, disciplina priorizada neste texto, as referidas transformações foram (e são) extremamente impactantes. As novas demandas surgidas conferiram à leitura e à escrita importância nunca antes alcançada; todavia, em um mundo no qual a aquisição de informação torna-se um diferencial significativo, não basta mais somente aprender a ler e a escrever, é preciso ir além, fazer uso da língua como prática social,…

LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA – ESCRITOS DE RESISTÊNCIA Maria do Carmo Galdino Escritora e Coordenadora do Núcleo de Relações Ètnico-Raciais SMED Rosália Diogo Escritora e Doutoranda em Letras/Literaturas -Pucminas e-mails: sagarana.bh@gmail.com rosaliadiogo@gmail.com Resumo O texto constrói-se como uma retrospectiva e atualização dos estudos sobre as literaturas africanas de língua Portuguesa. Para tanto, relata sobre o projeto Raça, Cor e Etnia, realizado no…