Oral De Portugues

O ensino da Língua Portuguesa como Língua Estrangeira Análise do Manual Português XXI nível 3 Por Pedro Manuel Vasques de Almeida Faculdade de Letras Universidade de Lisboa 2011 Curso: Estudos Portugueses e Lusófonos/ Português Língua Estrangeira Disciplina: Materiais e Recursos do Português L2 Professor: António Avelar Nome: Pedro Manuel Vasques de Almeida Numero:45056 Local: Faculdade de

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES ANA PAULA ALVES SANTOS SILVA GRAMATICISTAS X LINGUISTAS UMA REFLEXÃO SOBRE A MONOTONGAÇÃO DOS DITONGOS ORAIS “OU” E “EI” DEZEMBRO, 2014. ANA PAULA ALVES SANTOS SILVA GRAMATICISTAS X LINGUISTAS UMA REFLEXÃO SOBRE A MONOTONGAÇÃO DOS DITONGOS ORAIS “OU” E “EI” DEZEMBRO, 2014. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.............................................................................

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS ALPHAVILLE CURSO:LETRAS A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Letras - Mônica Geralda Aparecida de CASTRO-0908818 SÃO PAULO 2012 Geralda Aparecida de CASTRO VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, O ENSINO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Língua Inglesa, apresentado à comissão julgadora da UNIP – Alphaville sob a orientação da…

C a p í t u lo 1 Os corpora orais e o c-oral-brasil Heliana Mello 1. Introdução A Linguística de Corpus,1 como área disciplinar que explora corpora computadorizados, embora ainda tímida, tem gradativamente crescido no Brasil nas duas últimas décadas. Apesar de a tradição de estudos linguísticos baseada em dados reais da língua em uso ser muito mais antiga no país, por exemplo, nos estudos da Sociolinguística Variacionista (cf. Braga, 1977; Scherre, 1978),2 e de muitos…

gulbenkian.pt A oralidade na aula Que fazer para que os alunos de outras línguas maternas desenvolvam a sua capacidade de comunicar oralmente, em Português? Nos casos que estamos a estudar no nosso Projecto, os alunos de origens, línguas e culturas maternas diferentes da nossa estão inseridos em aulas em que têm simultaneamente de aprender português e em português. Ao contrário do que acontece geralmente quando aprendemos línguas estrangeiras, estes alunos têm também oportunidade de…

pretende capacitar o surdo na compreensão e na produção de linguagem oral e que parte do princípio de que o indivíduo surdo, mesmo não possuindo o nível de audição para receber os sons da fala, pode se constituir como in erlocutor por meio da linguagem oral. Existem diferentes formas de trabalho orais descritas na literatura, entretanto, todas elas têm como pressuposto que as crianças com perda auditiva devem desenvolver a língua oral como primeira língua, a fim de integrá-las a…

língua materna ou em qualquer outro idioma. Entre os sistemas do aparelho fonador encontramos o sistema articulatório composto pelo articulador ativo e articulador passivo. Os articuladores ativos são: lábio inferior e língua que modifica a cavidade oral, véu palatino que modifica a cavidade nasal e cordas vocais que modifica a cavidade faringal, são denominados articuladores ativos pelo papel ativo no movimento, articulação consonantal colocando-se em oposição aos articuladores…

Português Parte 1 - Capítulo I Fonologia NOÇÕES GERAIS A Fonologia é o estudo dos sons de um idioma, pois a pessoa, ao falar, emite sons linguísticos. CLASSIFICAÇÃO DOS SONS LINGUÍSTICOS Os Sons Linguísticos podem ser classificados em: Vogais SONS LINGUÍSTICOS Semivogais Consoantes  Vogais: São sons produzidos pela livre passagem do ar pela boca que estiver aberta ou entreaberta. As vogais serão sempre centro da sílaba.  Consoantes: Há sempre um obstáculo na cavidade à passagem…

Andréia Pereira Luna RA 254212 Pedagogia 4º Semestre Dia 19/09/2011 (Segunda-Feira) LINGUAGEM ORAL E VISUAL Momento Cívico: Cantar os hinos. Roda de conversa: Conversação sobre a importância da arvore em nossas vidas. Atividade Rotineira: Oração, Música, número de alunos, chamada, noção de grande e pequeno, árvore e muda. Artes: Pintar a árvore, confeccionar o cartaz. Português: Palavra árvore, leitura, vogais. Matemática: Cores, leitura. Movimentos: Música com…

necessidade de mudanças reais nas aulas de português nas escolas de Educação Básica do Estado do Paraná. A participação na formação continuada oferecida aos professores da rede trouxe a inquietação que foi crescendo à medida que se comparou o que postulam os documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares (DCEs ), por exemplo, e o que de fato acontece nas aulas de ensino de língua materna. Para ensinar língua materna, faz-se uso dos textos orais e escritos e de todas as demais…