Oposição Entre Pluralidade Cultural E Identidade Nacional

destacam-se arquitetos como Le Corbusier. Em cada região do mundo, o brutalismo apresentou características peculiares, referentes às influências culturais de cada país, sem perder a proximidade nas próprias características e opções empregadas. Em cada trabalho, registrou-se os diferentes aspectos tecnológicos e construtivos que foram regidos por marcos culturais, históricos, conceituais e éticos. O brutalismo inglês era referido como “New Brutalism” e ficou conhecido internacionalmente…

sócio-político e cultural, e acrescentar um trabalho que possa oferecer elementos para que o aluno possa entender a relação entre educação e cultura, através do pensar, sentir, refletir e participar dos ensinamentos em uma sociedade multicultural que vivemos. Na ligação entre a educação e a cultura, a problemática seria a escola abrir espaços para pluralidade, a diferença, o cruzamento de culturas que constitui um grande duelo para enfrentar, o educador não pode deixar de lado as…

ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A educação é dever da família e do estado, nela, se baseia os princípios da liberdade, e nos ideais do pleno desenvolvimento do ser humano como educando, seu preparo para cidadania e sua qualificação para o trabalho. 1º- Da União (Poder Público Federal); “Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função…

"embranquecimento simbólico da capoeira", somando à prática, movimentos de artes marciais orientais e ocidentais, como karatê, Jiu-Jítsu e luta greco-romana, trocando a ritualidade pela agilidade e eficiência (REIS, 2000). A seguir, surge um movimento de oposição liderado por Vicente Ferreira Pastinha, o "mestre Pastinha", defendendo o resgate da ancestralidade africana da capoeira, que por sua vez recebeu o nome de Capoeira Angola. Ao contrário do discurso esportista de mestre Bimba,…

na vida pública e fortaleça a concepção democrática, na revitalização do pensamento pedagógico, embora a imagem dela continue vinculada apenas ao treinamento para o mercado de trabalho. Nesse sentido, a nova Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (Brasil 1996), apesar de suas contradições, abre espaços para a construção de uma escola comprometida com a cidadania e com a re- * Professora da Faculdade de Educação da UFMG; licenciada em Educação Física; doutora em Educação…

atual de um prédio histórico, na cidade de Belém, e alguns pontos do texto do Mexicano Néstor Canclini, (Culturas Híbridas, Poderes Oblíquos) o qual reflete suas avaliações a respeito do que ele considera como exemplos de uma construção da hibridez cultural presente nas sociedades latino-americanas. Palavras-chaves: Diálogo, Prédio antigo; Culturas Hibridas, Poderes Oblíquos. 1 INTRODUÇÃO Para Canclini, só é possível uma interpretação da modernidade se for…

DIVERSIDADE ............................................................................... 7 2.2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS .................................................................. 9 2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL ................. 14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................... 15 REFERÊNCIAS…

instituiu a República Federal. A Revolução Cultural da China 1949  Proclamação da República Popular da China A experiência socialista em Cuba 1959  Revolução Cubana: implanta-se o Comunismo em Cuba A evolução da URSS 1958  Promove-se a modernização, transparência e reestruturação da URSS com as seguintes medidas: Abertura económica à iniciativa privada e ao investimento estrangeiro Democratização da vida política com a legalização dos partidos da oposição, realização de…

Amizade: duas visões de pessoa e sociedade (FGV, 2002) e Retratos do Estrangeiro: identidade nacional, subjetividade e emoções (FGV, 2009). Maria Claudia Coelho doutorou-se em sociologia pelo Instituto de Pesquisas do Rio de Janeiro (IPERJ) e é professora do Departamento de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É autora do livro O Valor das Intenções – Dádiva, Emoção e Identidade (FGV, 2006) entre outros. Apreciação: O livro tem inicio com

serão eixo estruturador das políticas públicas e não moeda de troca com conservadores. Nosso compromisso com a defesa dos direitos da população LGBT é inegociável. Prioridades: a) Combate a todas as formas de preconceito por orientação sexual e/ou identidade ou expressão de gênero. b) Garantia de igualdade jurídica para a população LGBT em todos os âmbitos. c) Elaboração participativa através do diálogo permanente com os movimentos sociais e a comunidade, sem dirigismos partidários,…