Onze Teses Sobre Educação E Política

As teorias da Educação e o problema da marginalidade. A marginalidade relativa ao fenômeno escolar, pode ser explicada pelas teorias educacionais. Existem as teorias que vêem a educação como um instrumento de superação da marginalidade. Outras vêem a educação como um instrumento de discriminação social, que leva à marginalidade. Ambos os grupos teóricos partem do princípio das relações entre educação e sociedade. O primeiro grupo concebe a educação com uma ampla margem de…

discriminatórias e criar alternativas para superá-las. O referido trabalho tem fins de avaliação para o segundo semestre do Curso de Graduação em Pedagogia. título A escola historicamente se caracterizou pela visão de educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo. A partir da democratização, o acesso ao ensino é universalizado, mas continuam excluindo quem estiver fora dos padrões homogeneizadores da escola, retratando o processo de…

derivado do advérbio latino intro “dentro (especialmente de casa)”. A partir da etimologia do vocábulo, fica nítido o entendimento do que seria o ato de introduzir o texto: conduzir o leitor para o seu interior, dando noções sobre sua orientação geral e sua organização. Em outras palavras, o leitor deve “sentir­se em casa” já na introdução, de modo que possa identificar o tema em discussão e prever, genericamente, qual o posicionamento…

Antropólogo e sociólogo brasileiro, criador do conceito de Luso-tropicalismo. Dado a sua primeira conferência pública, em Paraíba, sobre "Spencer e o problema da educação no Brasil" em 1916. Cursando universidade nos Estados Unidos, apresentou a tese "A vida social no Brasil em meados do século XIX" em 1922 influências para o famoso livro ‘Casa grande & senzala’, onze anos depois. Na cidade de Recife, dirigiu o jornal ‘A Província’. Em 1933, lançou o grande sucesso ‘Casa grande &…

primeiro da Nova República para se fazer o último da Velha República”. Tal disparidade se acentuou durante a Assembleia Nacional Constituinte, onde os membros do partido votaram pelos quatro anos de mandato para o Presidente da República apesar de a tese dos cinco anos ter prevalecido, capitaneada pela maioria da bancada do PMDB e de políticos conservadores agrupados no "Centrão", liderados pelo deputado Roberto Cardoso Alves, grupo suprapartidário formado em fins de 1987. Entre os…

defendidas por Paulo Freire na obra são imprescindíveis no tocante à formação e à prática docente atuais. Mostrando a excepcional capacidade que ele tem de escrever com uma visão além do que se precisa apenas de momento, uma visão futurista que discursa sobre a “Escola Nova” que o faz capaz de lançar, além desta 34ª edição, inúmeras outras edições e não deixar-se tomar como ultrapassado. Em suma, o livro aborda algumas das questões fundamentais para a formação dos educadores. Ele…

Para que filosofia da educação? - 11 teses Hans-Georg Flickinger* Resumo: O trabalho estabelece onze teses sobre a filosofia da educação. Aponta, entre outros, a "necessidade de uma postura refletida" na educação e a compreensão dos "pressupostos e implicações" da práxis educativa. O autor cogita a dispensa da disciplina filosofia da educação mediante a realização da postura refletida no agir educativo. Palavras-chave: educação-filosofia, postura refletida, agir educacional,…

comercial é a formação de blocos econômicos. Estes são criados com a finalidade de facilitar o comércio entre os países membros. Adotam redução ou isenção de impostos ou de tarifas alfandegárias e buscam soluções em comum para problemas comerciais. Em tese, o comércio entre os países constituintes de um bloco econômico aumenta e gera crescimento econômico para os países. Geralmente estes blocos são formados por países vizinhos ou que possuam afinidades culturais ou comerciais. Esta é a…

estratégia didática na prática educativa no curso de educação física SOUZA, Analice Ramos de; Acadêmica da Pós-Graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. RIBEIRO, Rose Mary Professora Mestre da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES INTRODUÇÃO O fenômeno educativo não é um ato isolado, ele está imerso em um contexto que aborda as mudanças sociais, políticas e econômicas visando atentar não só…

DE FIGUEIREDO* trabalho organizado pela profª Ivani Fazenda é resultante dos cursos sobre metodologia da pesquisa educacional oferecidos no programa de pós-graduação da PUC-SP em 1988 e coordenados juntamente com o prof. Antônio Chiazzotti. Participaram vários pesquisadores e especialistas da temática, nas diversas abordagens metodológicas, os quais deixaram contribuições importantes para a área da educação. O local comum escolhido na produção dos textos foi a escola, seu cotidiano e…