2015_Aula 6_O conceito de cultura_resumido

‘cultivo do espírito’: - educação/escolaridade - refinamento pessoal - informação - conhecimento Até hoje usamos o termo cultura no sentido de informação/conhecimento, educação/escolaridade. Cuidado! Este não é o sentido do conceito antropológico de cultura. O No sentido em que empregamos o termo ‘cultura’ na antropologia não cabem os adjetivos ‘culto’ ou ‘inculto’, pois não há ser humano que não possua ‘cultura’ (entendida como ‘modo de vida cultural de um povo’, para citar uma definição muito simples e geral). FRANÇA . Século XVIII, Iluminismo: neste momento, na França, o termo cultura é usado como sinônimo de civilização indicando a soma dos saberes acumulados e transmitidos pela humanidade ao longo da história. Ambos os termos estão associados às ideias de razão, progresso, educação, confiança em um futuro perfeito para o ser humano e passam a significar o aperfeiçoamento infinito das instituições sociais, a começar pelo Estado, que deve se libertar de tudo que é irracional, principalmente das França França = = aa França, França, desde desde oo século século XVIII, XVIII, foi foi tratada tratada como como um um todo todo nacional nacional unido, unido, sólido, sólido, que que ditava ditava padrões padrões políticos políticos ee sociais, sociais, ou ou seja, seja, como como ‘modelo ‘modelo universal universal de de progresso’ progresso’ = = do do século século XVIII XVIII até até meados meados do do século século XX XX predominou predominou oo uso uso do do…

comentando um dos principais fatores que desencadearam o seu nascimento. A sua formação foi a junção de vários pensadores da época, que estavam tentandolidar com esse novo “objeto problema” a sociedade pós-Revolução Industrial. Eles não conseguiram definir o que é a sociologia de fato por isso eles começaram a investigar e criar margens para osurgimento de diferentes tradições sociológicas.REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA Martins, Carlos Benedito. O Que é Sociologia. 38ª. ed. - São…

incondicional” pelo cliente se assemelha a Paul Tillich;  Erich Fromm, que se mudou da psicanálise para a Filosofia Social;  Henry A Murray, mestre do humanismo;  Charlotte Bühler, que enfatizou a importância dos valores-metas no curso da vida. Humana entre muitos outros. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  GREENING, T.C. (1975). Psicologia Existencial-humanista. Rio de Janeiro: Zahar.  MATSON, F. W. (1975). Teoria Humanista: a terceira revolução em Psicologia. IN Greening .…

Vygotsky: a teoria histórico-social e suas contribuições para a educação. Vygotsky A teoria histórico social e suas contribuições para a educação Objetivos: • reconhecer a importância do outro social para Vygotsky e para a teoria histórico cultural; • identificar a relação entre aprendizagem e desenvolvimento para Vygotsky; • relacionar o conceito de zona de desenvolvimento proximal e o papel da escola. Lev Semionovitch Vygotsky (1896-1934) Pensador e psicólogo importante, pioneiro…

sociedade seja superior ou inferior a outra, pois, à ciência não compete julgar e emitir juízos de valor, porém, constatar como as coisas são e explicar como e porque elas ocorrem.Cada cultura é uma realidade autônoma e só pode ser compreendida a partir de si mesma.Quando se admite a superioridade ou inferioridade de alguma cultura assim o faz porque adota o ponto de vista e os valores de alguma cultura em particular, ou seja, age de modo etnocêntrico.A cultura nasce do trabalho do homem…

meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP). Com base nos dados o governo federal implantou programas de incentivo a leitura como: O PROLER – Programa Nacional de Incentivo à Leitura – é um projeto de valorização social da leitura e da escrita vinculado à Fundação Biblioteca Nacional e ao MINC – Ministério da Cultura. Presente…

cliente se assemelha a Paul Tillich;   Henry A Murray, mestre do humanismo;  Erich Fromm, que se mudou da psicanálise para a Filosofia Social; Charlotte Bühler, que enfatizou a importância dos valores-metas no curso da vida humana entre muitos outros. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS   GREENING, T.C. (1975). Psicologia Existencial-humanista. Rio de Janeiro: Zahar. MATSON, F. W. (1975). Teoria Humanista: a terceira revolução em Psicologia. IN Greening .…

Grande. É aqui que ele iniciou uma relação sexual com a filha de seu senhorio de 17 anos. Suas ações eram uma reminiscência daqueles de seus dias de escravidão que tinha antepassados continuou com muitos inocentes e não tão inocentes meninas Black, com a maioria desses relacionamentos que terminam com a gravidez e o desprezo social da ilegitimidade. Deve ter sido bastante desafiador (financeiramente e psicologicamente) para uma jovem mãe que tinha que agora enfrentam a realidade de…

Grande. É aqui que ele iniciou uma relação sexual com a filha de seu senhorio de 17 anos. Suas ações eram uma reminiscência daqueles de seus dias de escravidão que tinha antepassados continuou com muitos inocentes e não tão inocentes meninas Black, com a maioria desses relacionamentos que terminam com a gravidez e o desprezo social da ilegitimidade. Deve ter sido bastante desafiador (financeiramente e psicologicamente) para uma jovem mãe que tinha que agora enfrentam a realidade de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. Levar as crianças a tomar gosto pela leitura,(a leitura com a finalidade de entretenimento e gozo) é passar a lidar com a formação do leitor, o que envolve a criação de vínculos estreitos entre criança e livro. Como estimular a criança a ler o que vale a pena ser lido uma ou duas vezes? Ou…