Onde Nasceu Tizuko Morchida Kishimoto

seu compromisso com o desenvolvimento Maximo dos alunos e coma construção de uma sociedade justa e democrática.Piaget coloca, “se quisermos atingir os objetivos traçados para a educação quer seja de 1º ou de 2º graus, precisamos construir uma escola onde o aluno possa apropriar ativamente do conhecimento,sem as restrições autoritárias tão comuns nas normas disciplinares, nas avaliações, na crença (ou descrença) sobre a capacidade do aluno, nas relações interpessoais estabelecidas na…

(etapas de elaboração da pesquisa). O Roteiro de Entrevista foi testado várias vezes para se obter uma melhor adequação à realidade estudada. As entrevistas foram realizadas individualmente pela pesquisadora. Houve uma fase preliminar onde entrevistador e entrevistado conversavam sobre o objeto da pesquisa, sua finalidade e importância da colaboração do entrevistado. Além disso, visou­se obter a confiança e a boa vontade do respondente,…

Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino. Paulo Freire RESUMO O presente trabalho tem como tema criação de brinquedos industrializados: educativos ou comercialização?, Esta prerrogativa nasceu da seguinte questão de pesquisa: se há um estudo das bases educativas no processo de criação dos brinquedos industrializados? Esta é uma pesquisa qualitativa, um estudo de caso que por meio de vários métodos indispensáveis, colheu informações para

da identidade da pessoa que vai ser quando se tornar adulto e começar ter as habilidades adquiridas em sala de aula e em diversos lugares por andou e caminhou. As tendências de inovação da criança de hoje são bem na evolução história do passado, onde diversas brincadeiras preenchiam o espaço e tinham uma maneira de se divertir e desfrutar a infância, atualmente existe muitas outras coisas como a tecnologias que deixaram a maioria de meninos e meninas tendo uma diversão e infância…

simples de informática, o que possibilita a comunicação, a expressão dos sentimentos, pensamentos e a construção do conhecimento. O que ela mais gosta na escola é de brincar de faz de conta, do cantinho da leitura onde ela participa com personagens concretos (bonecos ou objetos), do parque, onde ela precisa de constante ajuda física para poder participar dos brinquedos e brincadeiras com as outras crianças. No lanche, ela já gosta de mostrar suas habilidades: aprendeu a beber no copo,…

prática da educação infantil, acredito ser importante explicitar o meu interesse pelo tema, bem como a trajetória para a sua escolha. Em se tratando do interesse pelo tema, é preciso voltar alguns anos, mais precisamente à minha graduação em Psicologia, onde tive o primeiro olhar clínico sobre o lúdico, através da ludoterapia. Nesse espaço, a representação da brincadeira prevalecia, o significado dado ao brinquedo, à sua manipulação, bem como a sua representação na vida do paciente eram…

rodeia. É por meio da brincadeira que ela explora os seus sentidos, começa a dominar a coordenação motora e a adquirir a linguagem. A necessidade de construir um espaço que não seja só realidade nem só fantasia é algo característico da criança, pois é onde ela organiza as experiências que vai vivendo e às quais vai dando um sentido. As brincadeiras estão relacionadas com o que se passa por fora e por dentro da imaginação. É importante destacar que normalmente precisa-se de bem pouco para…

frente ao real. Nesta perspectiva, o jogo é visto como um recurso que o professor dispõe para o desenvolvimento da criança. O ato de brincar comporta dois elementos importantes: a imaginação e as regras. De um lado encontramos os jogos de papéis, onde o que reina basicamente é a imaginação e as regras são somente aquelas já implícitas. De outro temos os jogos de regras com regras explícitas. Ao passo que a criança vai crescendo, as regras vão mudando. Quando ainda pequenas, pode-se…

lógica, e cabe a nós, principalmente, como educadores, buscarmos conhecê-la e refleti-la, dentro da variedade cultural que caracteriza a nossa sociedade. Você já se perguntou por que todo ano comemoramos as Festas Juninas? Qual seu significado? De onde surgiu? Como é comemorada? Quais alimentos e bebidas são consumidos? Responder a essas perguntas é entrar no universo cultural que nos cerca: seja ele direcionado à cultura do nosso povo, à cultura da infância, as manifestações da…

ensino superior engloba Universidades e Faculdades Junior é frequentado por aproximadamente 80% dos alunos que terminam o ensino médio. As mudanças educacionais estendem-se também ao nível não obrigatório, no caso a Educação Infantil, onde 90% das crianças de 0 a 5 anos são atendidas em jardins de infância (65%) e creches (25%). Nota-se a importância da educação extra lar apesar da não obrigatoriedade. Desde a nova constituição no pós II Guerra (1947) com…