Onde Nasceu Tizuko Morchida Kishimoto

relacionamento com as crianças, e precisei ficar atenta para me posicionar eticamente em meu percurso de investigadora, com sensibilidade para a criança e para o seu bem-estar. O interesse em estudar a criança, mais precisamente o seu desenvolvimento, nasceu nos primórdios da graduação. Nos primeiros períodos do curso, participei, enquanto estudante de iniciação científica, de pesquisa cujo foco era compreender a interação de crianças, no contexto da creche, à luz das…

meio de conjuntos de atividades coordenadas e inter-relacionadas, porém, com orientações mais específicas e objetivas para a solução dos problemas. Vários projetos constituem um programa que, necessariamente, devem estar articulados entre si. É onde a educação física inserida em conteúdos de recreação se estabelece como articuladora e mediadora entre governo, universidade e comunidade. Para que este Projeto Social seja efetivo é imprescindível a busca de parcerias para atingir o…

meio de conjuntos de atividades coordenadas e inter-relacionadas, porém, com orientações mais específicas e objetivas para a solução dos problemas. Vários projetos constituem um programa que, necessariamente, devem estar articulados entre si. É onde a educação física inserida em conteúdos de recreação se estabelece como articuladora e mediadora entre governo, universidade e comunidade. Para que este Projeto Social seja efetivo é imprescindível a busca de parcerias para atingir o…

significado pedagógico implica a necessidade de um plano educacional bem elaborado, que seja voltado não para uma criança abstrata, mas para crianças que são uma complexa combinação de suas características psicológicas e do contexto social e cultural onde seu desenvolvimento ocorre (Ghedini, 1994, p.205-6). Assim, tendo explicitado os conceitos básicos que embasam a reflexão sobre educação infantil, o presente texto tem por objetivo discutir a importância do processo de formação inicial…

organizadores, explicam que ao lidar com uma criança autista, muitas vezes o professor sente-se incompetente, pois cada criança é como uma ilha praticamente inacessível, cada uma presa ao seu próprio mundo. Trazem o histórico do autismo desde a antiguidade, onde sabe-se de relatos de crianças com características de autismo. Apesar disso, somente na década de 60 é que as investigações se mostraram capazes para caracteriza-lo por deficiência no desenvolvimento do mundo simbólico e…

dos Anos Iniciais; do Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio; da Gestão de Escolas, Sistemas e/ou Ambientes Educativos, de Apoio Escolar à Área do Ensino Profissional de Nível Médio, além de atender, quando se fizer necessário, áreas onde seus saberes e competências se fizerem necessários. Desta forma, a Pedagogia em 2007/1, se vê diante da Matriz Curricular para o Curso de Magistério das Matérias Pedagógicas (com suas habilitações Orientação Educacional, Supervisão…

(via correio eletrônico) e qualitativas na consolidação deste trabalho. A todos/as os/as estudantes, seus pais e/ou responsáveis legais, a professora regente, o supervisor pedagógico (participantes do estudo) e aos/às demais profissionais da escola onde realizamos o presente estudo. Aos/às amigos/as que direta e indiretamente me motivaram para esta etapa acadêmica. Para algumas crianças, tais jogos são uma forma especial de educação libertadora, pois aumentam sua consciência…

características que denunciam o realismo da época, com uma acentuada tendência crítica, utilizando por vezes autores de recursos originais, integrando-se sempre à estética da época uma sátira delicada e de fino humor. Destacamos o Pequeno Príncipe, onde se traça poeticamente a sátira mais humana e profunda, ao lado de autorretrato com direito a interpretações indiretas e individuais. No Brasil, destacam-se grandes mestres da literatura infantis como, Monteiro Lobato, Daniel Azulai, Ruth…

e social elaborada pelos organismos vinculados à ONU (Organização das Nações Unidas) para os países 4 Costuma-se contar a história da nossa educação infantil tratando creches, escolas maternais, jardins de infância e pré-escolas separadamente. Kishimoto (1986), por exemplo, aponta uma dupla trajetória das instituições voltadas para o cuidado e a educação de crianças de 0 a 6 anos: a trajetória de tendência assistencialista é a das creches e escolas maternais que nasceram atreladas às…

se efetivar tal prática algumas etapas foram determinantes no processo, sendo assim descritas: 1. Mapeamento – identificação do que os alunos conhecem sobre a manifestação a ser estudada; - coleta de informações na comunidade escolar, no bairro onde moram e no entorno da escola; - utilização dos diversos locais da escola como: sala de informática, vídeo, biblioteca, saídas de estudo; XI JORNADA CIENTÍFICA DOS CAMPOS GERAIS PESQUISA EM TEMPOS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE 23 de…