Oligotimia

famíliar e que devemos atentar a suas diversas causas. A autora diferencia esquematicamente situações que se mostram como “não-aprendizagem” : • fracasso escolar; • problemas de aprendizagem da ordem do sintoma; • inibição cognitiva; • oligotimia, baseada em uma estrutura psicótica. A autora nos mostra a gravidade da profissão de psicopedagogo, onde nas escolas solicitam tarefas impossíveis, devido ao fato da quantia excessiva de demanda , questionando a posição do…

aprendizagem a escola constitui a oligotimia social, produzindo sujeitos cuja atividade cognitiva pobre, mecânica e passiva, se desenvolvem muito aquém daquilo que lhe é estruturalmente possível. Esclarecendo melhor o termo, entende-se por oligotimia social o impedimento do desenvolvimento cognitivo sob a forma de prejuízo na autonomia de pensamento. Fernandez (1990), na mesma lógica de Pain, se refere a uma sociedade doente e causadora de enfermidades, que provoca oligotimia…

aprendizagem a escola constitui a oligotimia social, produzindo sujeitos cuja atividade cognitiva pobre, mecânica e passiva, se desenvolvem muito aquém daquilo que lhe é estruturalmente possível. Esclarecendo melhor o termo, entende-se por oligotimia social o impedimento do desenvolvimento cognitivo sob a forma de prejuízo na autonomia de pensamento. Fernandez (1990), na mesma lógica de Pain, se refere a uma sociedade doente e causadora de enfermidades, que provoca oligotimia…

educação, acusando sem dúvida o fracasso da mesma, mas sucumbindo a esse fracasso. Paín coloca que Entretanto, o problema de aprendizagem mais grave não é o daquele sujeito que não cumpre a norma, estatística, mas sim daquele que constitui a oligotimia social, que produz sujeitos cuja atividade cognitiva pobre mecânica e passiva, se desenvolve muito a quem daquilo que lhe é estruturalmente possível. A função, da ignorância é aqui analisada na situação individual patológica, mas…

permanente interação com os objetos. É preciso compreender a criança ao observar sua fala, fazendo uma leitura de seu corpo, como ela se coloca diante da tarefa, como se sente, como pega no lápis, como se envolve com o caderno ou livro. 1 Oligotimia - Criança com uma escassez de informações que situa numa posição inferior às demais crianças. 12 Habilidades sociais e competências interpessoais são desenvolvidas no contexto das interações. Assim que entram na escola, as…

muito curto; passa de uma coisa a outra e se ocupa de tudo, menos do que é seu. e. Não tem controle de si mesma, não consegue trabalhar junto com outras crianças; constantemente as provoca, agita a classe e faz ainda pior durante o recreio. A oligotimia relaciona-se à incapacidade em seus diferentes graus de atraso mental. Define a situação dos indivíduos com desenvolvimento insuficiente em seus estados emocionais. Sua origem se deve, geralmente, a carência afetiva sofrida durante a…

muito curto; passa de uma coisa a outra e se ocupa de tudo, menos do que é seu. e. Não tem controle de si mesma, não consegue trabalhar junto com outras crianças; constantemente as provoca, agita a classe e faz ainda pior durante o recreio. A oligotimia relaciona-se à incapacidade em seus diferentes graus de atraso mental. Define a situação dos indivíduos com desenvolvimento insuficiente em seus estados emocionais. Sua origem se deve, geralmente, a carência afetiva sofrida durante…

definem o Transtorno de Conduta, segundo os mecanismos de defesa que os determina, conforme a seguinte classificação: - Sintomas derivados do predomínio dos mecanismos esquizóides: Autismo, simbiose, esquizofrenia infantil e do adolescente, oligotimia, auto-agressões, estados depressivos, hipomania; - Sintomas derivados do predomínio dos mecanismos de angústia e áreas confusionais: Birras, caprichos, impulsos, crises de cólera, ausência, hipercinesia, convulsões,…

para aquém daquilo que se percebe. Estou diferenciando esquematicamente situações que se mostram como não-aprendizagem, respondendo a diversas causas: • fracasso escolar; • problemas de aprendizagem da ordem do sintoma; • inibição cognitiva; • oligotimia, baseada em uma estrutura psicótica. A gravidade da problemática corresponde à crescente ordem do enunciado. Todavia, a extensão da problemática corresponde de forma decrescente à ordem do enunciado. O "problema de aprendizagem…

sintoma da não aprendizagem e os aspectos que dificulta, a aprendizagem do paciente. Diagnosticar o não aprender como sintoma consiste em encontrar sua funcionalidade, isto é, sua articulação na situação integrada pelo paciente e seus pais. A oligotimia é, antes de qualquer coisa, um lugar que o sujeito pode vir e ocupar tornando possível a existência de uma estrutura equilibrada na qual sua própria existência torna-se possível. A falta de aprendizagem revelará seu significado se…