Núcleo da pratica pedagógica

........................................7 Biografia............................................................................................................8 Introdução Tenho como referencia os textos lidos devemos nós professores da Educação Física fixar o compromisso de passar aos alunos: ética, cultura e respeito ao próximo e a nós mesmo, senso critico, capaz de olhar sem julgar no cotidiano formando assim pessoas dignas, com sua autoestima para o aprendizado. Extração de fragmentos a e b e “Histórias submersas”. 2º texto: Olhando com o coração e sentindo com o corpo inteiro escolar de Azoilda Trindade. a) História, preconceito e diferenças. Nós educadores não podemos ficar invisíveis a preconceitos dentro de nossas escolas. Numa festinha da escola, foi “proibido” pela diretora, com o apoio da maioria dos professores, que se tocasse o CD de determinado grupo musical bem popular. Uma professora, num tom irônico, diz: “Agora, a ordem não é preparar para o trabalho? Então, não tem problema tocar esse CD, pois a maioria delas vai ser isso mesmo”. b) Dimensão, vida, escola pública e educadores: O olhar do(a) professor(a) é fundamental para o crescimento do aluno(a), alguém que estimule, incentive este(a) aluno(a), encorajando afinal aprender é aproximar-se do novo, e é muito importante ter alguém em quem confiar, que nos diga “vai/vá”; nos diga: “vem”; “vamos”. Cabe a nós educadores! Histórias submersas: Uma prática docente que seja voltada para…

realidade que poucos conhecem de perto, a interação das crianças modificam-se quando o espaço se torna aberto para as famílias e comunidade no entanto as crianças sentem-se tão bem que já não desejam ir de volta pra casa. A família e a escola é uma parceria que já ao longo dos tempos vem dando certo, a escola aberta para a comunidade vai esta aberta para novos desafios e soluções de problemas do cotidiano como a ausência dos pais nas escolas e nas reuniões pedagógicas podendo ser um…

de Direito Aluno: Luciano Garcia Santos Matrícula: 02410002219 Disciplina: História do Direito e Direitos Humanos ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O Filme “Crianças Invisíveis" foi uma produção encomendada pela Unicef no ano de 2005, sendo dirigido por sete renomados diretores internacionais. O filme mostra a realidade do contexto de violência em que vive a infância mundial. O filme começa com a África logo depois, é a vez do Brasil em sua cidade mais econômica: São Paulo. Podemos…

idéia freudiana de que toda a sexualidade infantil está voltada para o conceito de castração, e; A Linguagem Psicanalítica, eleva e enfatiza a importância do olhar, estruturado na linguagem, é possível interpretar o paciente e trazer ao visível o que é invisível. *É filósofo, dramaturgo, poeta, escritor, professor de filosofia da Sinal – Faculdade de Teologia e Filosofia e da UFAC. Psicanalisando os Conceitos O artigo Psicanalisando os conceitos, escrito…

1061126407 Rio Grande Junho 2014 RESENHA DE PSICOLOGIA No dia 29 de maio de 2014 em sala os alunos assistiram o filme “Crianças Invisíveis”, e nos foi sugerido fazer um paralelo entre este filme e o capitulo 4 do PLT “A adolescência, o judiciário e a sociedade”. O filme em si, faz a abordagem de sete realidades em sete países diferentes entre ele o Brasil e a questão é que o cenário dos personagens jovens. As crianças retratadas pertencem a…

seu rendimento e a que vive na menos valia se endividando. A pessoa na mais valia se permite criar soluções e desenvolver recursos para se diferenciar da dependência do dinheiro, e por isso mesmo não sente a falta dele. A pessoa na menos valia não tem permissão para desfrutar o dinheiro. Você pode perceber que são paradigmas completamente opostos. Dentro desta visão, você também pode observar que os empresários bem sucedidos que vivem na mais valia não abusam de seus colaboradores. É…

interrompeu a leitura e está continuando a viagem por conta própria"Mário Quintana INTRODUÇÃO Sabemos que a literatura, seja ela brasileira ou estrangeira, não está tão presente nas salas de aula quanto deveria. Isso porque para muitos professores a literatura é um conteúdo sem significado, pois não tem um objetivo técnico, preciso de obter algum conhecimento. Ou seja, a literatura só tem valor acompanhado de algum ensinamento objetivo, exato e que possua estritamente cunho pedagógico.…

Federal de Uberlândia – Brasil Mara Rúbia Alves Marques Universidade Federal de Uberlândia – Brasil Luís Armando Gandin Universidade Federal Do Rio Grande do Sul – Brasil Resumo Michael Apple é um dos mais expressivos teóricos do pensamento educacional crítico contemporâneo. Suas formulações se alicerçam nas análises relacionais entre cultura, poder e educação, problematizando os múltiplos efeitos do poder circulantes na sociedade como também as estratégias para interromper os efeitos…

humilhação crônica, longamente sofrida pelos pobres e seus ancestrais, é efeito da desigualdade política, indica a exclusão recorrente de uma classe inteira de homens para fora do âmbito intersubjetivo da iniciativa e da palavra. A humilhação vem atacar. Para ele, a humilhação vale como uma modalidade de angústia e, nesta medida, assume internamente – como um impulso mórbido – o corpo, o gesto, a imaginação e a voz do humilhado. Estudantes de Psicologia Social da Universidade de São…

deste tema aborda uma análise dos diferentes olhares para a infância ao longo do tempo, atentando para o fato de que não podemos compreender a infância fora de suas relações sociais e da própria cultura na qual está inserida. O tema procura investir na problematização das diferentes infâncias a fim de provocar posturas críticas e reflexivas sobre a globalização da infância. PALAVRAS-CHAVE: infância, contexto social, natureza e classe social. Introdução Da Antiguidade…