Oficinas Lúdicas

Ludicidade e o Desenvolvimento das Crianças. 23 2.6- Um pouco mais de Piaget, Vygotsky e Wallon. 25 3- Seminários e Oficinas. 28 3.1- Primeiro Seminário de Integração 28 3.2- Primeira Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.3- Segunda Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.4- Segundo Seminário de Integração. 29 3.5- Terceira Oficina de Apoio e Aprendizagem. 31 3.6- Quarta Oficina de Apoio e Aprendizagem. 32 4- Considerações Finais. 33 5- Referências Bibliográficas. 34 6-…

| | |Oficina na escola. | | | | | | |Atividade direcionada |A atividade foi realizada no dia 21 de novembro de 2012, na| | |Oficina na escola |Escola Municipal

USO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA PEDAGOGIA Aldaína Andrade de Souzai RESUMO Oficina com objetivo de introduzir a tecnologia educacional a discentes de pedagogia. Será realizada oficina com estudantes de pedagogia da UFRB-CFP para que possam conhecer os programas educativos que estão instalados nos computadores das escolas. O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é um programa educacional criado pela Portaria nº 522/MEC, de 9 de abril de 1997, para promover o…

CIDADANIA E EDUCAÇÃO MACAPÁ 2012 SUMÁRIO 1CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVO GERAL 4 METODOLOGIA 5 AVALIAÇÃO 6 RECURSOS 7 CRONOGRAMA 8 REFERÊNCIAS APÊNDICE A: PLANEJAMENTO DAS OFICINAS 1 CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO Especificação: Projeto de Intervenção, realizado a partir da Disciplina Prática Pedagógica V, do curso de Licenciatura em Pedagogia na…

momentos de escuta, relaxamento e de valorização dos profissionais. Proporcionar aos colaboradores no seu ambiente de trabalho uma vivência voltada para o auto conhecimento, expressões de suas emoções e seu potencial criativo a partir de oficinas com atividades lúdicas onde possam reconhecerem-se enquanto sujeitos humanizados numa relação com o outro de humanização. III – JUSTIFICATIVA Os profissionais na área de saúde tem uma grande missão: cuidar de todos que buscam os…

– Práticas de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O referido trabalho surgiu com a necessidade de avaliar a apresentação dos seminários em sala de aula, que apresentaram os respectivos temas: O lúdico na educação infantil, Ludicidade, oficinas e dinâmicas utilizando a interdisciplinaridade, Metodologia inovadora, Pesquisa de campo realizada em três escolas públicas do ensino fundamental e como lidar com alunos especiais em relação à acessibilidade. Os trabalhos foram…

Souza Rocha. PROJETO DE OFICINA: Playing with Possessive Adjectives Caetité Julho/2012 AUTORIA: Adinis Rosa Souza Teixeira Leidimar Magalhães Silva, Sandra Lima Pereira, Tatiane de Souza Rocha PROJETO DE OFICINA: Playing…

............................................. |41 | |3.4 Coleta de Dados ........................................................................................ |41 | |3.5 Composição da Oficinas ............................................................................ |43 | |Capítulo 4

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - OFICINAS DE MATEMÁTICA - Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao Curso de Educação Integral e Integrada do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás. Andréa Alcântara Almeida Amorim Eliana Alves Peixoto Costa Valéria Antonia Custódio Vieira

que proporcionam o desenvolvimento pessoal e social das pessoas. Profissionais que atuam com o Lazer nas instituições educacionais Tem a função de estimular e orientar conhecimentos que tornem possível a participação nas atividades de forma lúdica, criativa e crítica, superando o nível conformista, incentivando a criação e a produção cultural através do lazer. OUTROS ASPECTOS para justificar as atividades de lazer na escola, é a necessidade premente nos dias de hoje e…