Oficina Infantil

DA INTEGRAÇÃO ENTRE O PME E O SCFV? ...................... 43 III ARTICULAÇÃO SCFV E PETI.............................................................................. 43 40. QUAL É O PAPEL DA PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA NO ENFRENTAMENTO AO TRABALHO INFANTIL? ................................... 43 41. QUAL A IMPORTÂNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE A PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA (PSB) E A PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL (PSE) NO DESENVOLVIMENTO DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS PARA CRIANÇAS…

nessa história de forma tão particular que será impossível não nos vermos como protagonistas do objeto de estudo que proporemos aos nossos aprendizes. Mais uma vez precisaremos nos unir para que esse projeto, que iniciamos no I Semestre através das oficinas se concretize e se some às atividades que virão de forma a criar um todo brilhante. As ideias, as discussões, os posicionamentos, tudo será bem-vindo nessa nova etapa do trabalho. Mais do que nunca, somos um só! “Tá tudo na…

Objetivo(s): Gerais: Estimular os alunos o gosto pela leitura, ampliando o repertório para o trabalho de leitura e escrita, melhorar a qualidade da compreensão no processo da leitura na alfabetização, proporcionando aos alunos o desenvolvimento infantil pleno e a aquisição de conhecimentos no sentido de construir a autonomia e a atuação crítica e criativa na sociedade. ESPECÍFICOS:  Ajudar os alunos a estabelecerem relações entre o escrito e o oral para que avancem nas…

agosto de 2009, o Escritório da OIT no Brasil organizou uma Oficina Tripartite de Indicadores de Trabalho Decente com o intuito de avaliar um conjunto de indicadores propostos para o Brasil além de considerar a possibilidade de incluir outros, levando-se em conta a disponibilidade de informações e aqueles principais já homologados no âmbito da OIT durante a Reunião Tripartite de Peritos especialistas em medição do trabalho decente. A Oficina contou com a participação de representantes do…

APRESENTAÇÃO Seguindo as determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) que estabelece em nosso país o direito a educação a todos e que considera a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica, o conjunto de propostas aqui expressa tem como objetivo orientar e auxiliar o trabalho educativo diário junto às crianças pequenas. Este documento é fruto de um amplo debate que abrange professores, coordenadores, diretores e diversos profissionais que…

atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias; Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis; Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias. Anexos Artigo Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa. A organização de…

um trabalho com famílias das creches e educação infantil. Nesta perspectiva o Centro de Referência de Assistência Social – CRAS, principal serviço socioassistencial de proteção social básica que desenvolve ações e serviços básicos continuados para famílias, utilizando recursos do piso básico variável propôs e implantou o referido projeto destinado ao atendimento das famílias com crianças de 3 a 6 anos que freqüentam as creches e educação infantil. A referida ação objetiva desenvolver…

Projeto Identidade e Autonomia Educação Infantil Ideia Criativa A criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de sua identidade Neste processo de construção,em busca de sua autonomia a criança percorre diversos caminhos. Cabe ao professor,identificando os conhecimentos prévio que o aluno tem sobre si mesmo e os que o rodeiam e criando metologias de apoio…

Formação de professores para o uso de Jogos nas oficinas de letramento Aline Gomes Fernandes da Silva - aline.gomes.fernandes@hotmail.com Elenice Belcholina da Serra - elenicebelcholina@hotmail.com Grazielle Aparecida de Oliveira Ferreira - grazielleclara2010@hotmail.com Juliânia Felipe Borges Valério - julhaborges@gmail.com Línea Silveira Dias - lineasilveira@yahoo.com.br Alcir Horácio da Silva - halcir@yahoo.com.br …

Prestação Continuada). Os adolescentes são inseridos em grupos de jovens, “o pró-jovem adolescente” um dos programas do CRAS I dos quais desenvolvem atividades físicas como futebol, oficinas e palestras. Os idosos são atendidos também por um projeto, “ A Melhor Idade” que desenvolve atividades físicas, como danças, palestras, oficinas e trabalhos artesanais. As mães gestantes participam de atividades das quais podem gerar emprego para complemento da renda familiar. Todos os grupos são…