Oficina de leitura

TÍTULO: OFICINA DE LEITURA: UMA PROPOSTA DINÂMICA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES AUTORA: Andréa Carla Agnes e Silva1 INSTITUIÇÃO: Universidade Federal de Pernambuco – Escola Aberta ÁREA TEMÁTICA: Educação 1. INTRODUÇÃO “Formar leitores é compromisso da família e da escola. Também deve fazer parte dos interesses de toda a comunidade, pois uma sociedade não letrada, ou mesmo formada por leitores funcionais, está fadada à condição de miséria e indignidade. Nunca a questão da formação de leitores foi tão discutida como nos dias atuais, até porque se entende que o desenvolvimento de uma nação depende do nível de letramento dos seus habitantes. Não existe país livre e desenvolvido sem investimentos na educação e na leitura.” (Cavalcanti, 2002: p.2) O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade plena de participação social e política na sociedade, pois é por meio dela que os homens se comunicam, têm acesso à informação, expressam e defendem pontos de vista, partilham ou constróem visões de mundo, produzem conhecimentos. Essa é uma questão já posta por autores como Paulo Freire, Emília Ferreiro; Ana Teberosky; Joana Cavalcanti, dentre outros. No entanto, sabe-se que fica muito distante a garantia do letramento de grande parte da população brasileira, pois permanecem os altos índices de repetência nas séries iniciais, diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Outro aspecto de fundamental importância relacionado também com a formação

indígenas no ambiente acadêmico, o que pode gerar como consequência a desqualificação para o mercado de trabalho, promovendo a exclusão social. Ciente desse quadro, entende-se que é preciso voltar um olhar especial para os alunos indígenas, no intuito de minimizar as deficiências nas áreas de Língua Portuguesa, Leitura e Produção Textual, especialmente aos que estão dispostos a ingressar no Ensino Superior. Desta forma, o ensino da língua, centrado no texto, levará a concretização da…

dos Conteúdos Organização de uma oficina de leitura 1 – Leitura escolhida – O Sonho da Vaca – Sônia Junqueira – Ilustração de Michele Iacocca – Editora Ática 2 – Indicação de público leitor: ( ) Educação Infantil ( X ) Educação Básica I 3 – Descrição da forma de realização da leitura: Primeiramente, investigaremos sobre o repertório das crianças acerca do assunto: fazendas e sítios, animais que vivem nesse contexto e o que esses animais fornecem a nós, seres humanos.…

Instituto Politécnico Curso: Engenharias Disciplina: Introdução a Engenharia Carga Horário: 40hs Ciclo: Módulo: 1A Turno: Noite Turma: Semestre: 1º Ano: 2013 Professor: Data: 07/11/2013 Alunos: Oficina de Leitura De posse do artigo “Diagnóstico da Geração de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrônicos, REE 2010”, publicado na revista “Resíduos em Referência Gestão de Resíduos e Sustentabilidade”, pede-se: 1. Fazer uma resenha crítica sobre o conteúdo do…

Universidade Cruzeiro do Sul Letras Port./Ing. – 6D Disciplina: Estudos Estilísticos e Semânticos Profª Maria Valíria 24/08/2010 Carla Lima Massolla Aragão da Cruz Respostas dos exercícios propostos: 1ª questão: Sob o ponto de vista da gramática, a resposta da menina foi formulada de forma correta, entretanto sob o ponto de vista da estilísca, (que segundo Matoso exprime os estados psíquicos ou atua sobre o interlocutor), demonstra que a situação pareceu engraçada…

1- Verifica-se efectivamente um contraste entre o ambiente d cidade da Europa Setentrional e o Egipto. Enquanto que na cidade o clima era muito chuvoso e frio, já no Egipto o sol despertava os seus raios sobre o horizonte formando uma onda de muito calor. Verificam-se ainda algumas diferenças, por um lado a riqueza das pirâmides do deserto, por outro a pobreza das famílias e a fome das crianças presenciava-se na Europa, havendo também algumas pessoas opulentas. Podemos concluir que…

AGORA, É O VESTIBULAR. O QUÊ FAZER? Este artigo é destinado principalmente aos formandos do curso Técnico de Gerenciamento de Micro e Pequenas e Empresas do SEBRAE e visa informar aos interessados na continuidade dos estudos para uma formação no ensino superior. Como futuros calouros que pretendem fazer o vestibular e já escolheram o curso de graduação e a instituição de ensino, parabéns e boa sorte no processo avaliativo, pois estas escolhas não são fáceis e farão parte de seu futuro…

À Prefeitura Municipal de Jacareí Exmo. Sr. Hamilton Motta Sr. Prefeito Municipal Hamilton Nós alunos de engenharia da faculdade Anhanguera de Jacareí, vimos por meio desta respeitosamente à presença de V.Excia, solicitar novos meios de melhoria ao meio ambiente para a nossa cidade, visto que as empresas de nossa região sendo responsáveis por grande parte da poluição do meio ambiente poderia fazer junção a outros órgãos comerciais e públicos para o desenvolvimento de um…

OFICINA CURRICULAR ‘HORA DA LEITURA’ ANO LETIVO 2013 -Formação Acadêmica 1. Formada nas Faculdades Integradas de Jales. Habilitações: Língua Portuguesa,Inglês e Literatura no ano de 2003. 2. Formada em Pedagogia nas Faculdades Integradas de Urubupungá – Estância Turística de Pereira Barreto – SP. 2008.Habilitações : Séries Iniciais, Ensino Fundamental I, Administração Escolar. 3. Especialização em Educação Especial nas Faculdades Integradas de Urubupungá. Estância Turística…

Orcélia Sales Rubia Vaz OFICINA DE INCENTIVO PARA LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZACAO "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Cora Coralina Goiânia, agosto de 2013. 1- INTRODUCAO Sem investimentos na educação e na leitura não existe país livre. A leitura e a educação andam juntas e possuem uma relação formadora e reformuladora na existência do individuo (Cavalcanti, 2002). Na vida tudo é diariamente lido…