Oficina Infantil

mentais, uma defensora da autoeducação utiliza materiais didáticos como blocos, encaixes, recortes objetos coloridos e letras em relevos, partindo do concreto para o abstrato. É importante salientar que essa metodologia é empregada nas escolas infantis do município de Mauá. 1.2 História da Educação Especial no Brasil A história da educação especial no Brasil começou de fato na segunda metade do século XIX, antes a educação era elitista o que dificultava o acesso das classes…

diagnóstico e planejamento de intervenções junto às demandas de queixas escolar, a partir de uma perspectiva sócio-histórica. Sendo assim, foi possível verificar o que já estava instituído na escola, através das oficinas realizadas com alunos e plantões com os professores e, posteriormente, oficinas com os professores. Método: Participaram do projeto sete crianças de uma escola pública estadual de Bauru, São Paulo, com idade variando entre cinco e sete anos e seus respectivos…

MARANHAO-CEERSEMA CURSO: PEDAGOGIA; TURMA: D. DISCIPLINA: PESQUISA E PRATICA EDUCATIVA II PROFESSORA: Isabel Luiza Mendonça Fonseca da Silva NATALIANA DE SOUSA DA SILVA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bacabal 2012 Nataliana de Sousa da Silva ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Educativa II. do Curso de Pedagogia do Centro Ecumênico de Estudos Religiosos Superior do Estado do Maranhão, Para obtenção de nota sob

explicações e orientações de como elaboramos nossos estágios. Através destes encontros, pudemos esclarecer dúvidas e discutir as atividades passo-a passo. No meu ponto de vista , me ajudo muito a atender melhor oque e fazer um estágio, na área da educação infantil pois com professor em sala de aula explicando tirando nossas dúvidas ,ensinando como devemos ser quando forem professores, não adianta só ter aulas teórica pois é na pratica que todos nós aprendemos o que e ser professor por…

Projeto Alimentação Saudável para Educação Infantil!!!! PROJETO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TURMA: Maternal Descrição: O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 2 anos de idade, ampliando os conhecimento dos educandos sobre o tema. Duração: 3 meses Destinado aos alunos de Educação Infantil. Justificativa: O tema alimentação é motivo de preocupação dos pais e educadores, visto que o mercado oferece uma…

A LINGUAGEM ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A linguagem artística na educação infantil desenvolve nas crianças, habilidades que serão essenciais para a formação de um caráter sensível e reflexivo. Quando as crianças assam a ter contato com essa linguagem, elas podem realizar agrupamentos de cores, formas, utilidade. "Ainda é uma realidade, numa grande parcela das escolas em geral, a pequena importância que é dada ás atividades artísticas." (NICOLAU, 2003, p. 144) …

Trabalho Infantil, no qual se articulam um conjunto de ações visando a retirada de crianças e adolescentes entre 07 á 14 anos das praticas de trabalho infantil executado nos Centro de Referencia da Assistência Social com oficinas de karate, pintura em tela, inclusão digital e também orientações psicossociais e o programa GERAÇÃO ATIVA, que também visa atender crianças nesta faixa etária que estão em situação de risco social ou em situação de vulnerabilidade social, com essas mesmas…

artigo está organizado em duas partes: a primeira aborda as bases conceituais da arte-educação e da arte de contar histórias; e a segunda relata experiências profissionais de um dos autores, desenvolvidas entre 1998 e 2006, no âmbito da chamada "Oficina Escola de Arte Granada", envolvendo atividades complementares à escola com alunos e professores de escolas públicas no município de Nova Friburgo, Rio de Janeiro. Tais experiências reforçam a importância de buscar alternativas pedagógicas…

SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITO A À DIVERSIDADE, 2009. (Seminário) . 3. Apresentação Oral no(a) III Semana Didático-Pedagógica, 2003. (Oficina) Atividades Ludo-Pedagógicas. 4. Apresentação Oral no(a) II Semana Didático-Pedagógica, 2002. (Oficina) trabalhando com o ludico-pedagógico e Interações Pessoais no Trabalho da Educação. 5. Apresentação Oral no(a) I Semana Pedagógica, 2001. (Encontro) Repensando a Avaliação pedagógica.

atividades envolvidas: oficina de sucata e jogos, onde as crianças aprendem a confeccionar brinquedos e jogos de tabuleiro que serão usados na brinquedoteca, realização de teatro e oficina de teatro, contação de histórias, jogos eletrônicos infantis com a finalidade de ensinar atividades desenvolvidas na escolas e brincadeiras com jogos não artesanais. Instituições benefiaciadas: Escola Municipal São Vicente, Escola Municipal Anacleta Schineider Lucas e Centro Municipal de Educação…