Oficina Do Pcn De Matematica Primeiro Ciclo

ESTÁGIO SUPERVISONADO I GUANHÃES 2013 JULIANE APARECIDA BICALHO THOMAZ RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I Relatório apresentado por Juliane Thomaz à disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Matemática 4º Etapa . Habilitação de Licenciatura em Matemática da Universidade de Uberaba como requisito parcial de Avaliação de conhecimentos referente à disciplina ministrada pela Preceptora Silvia Teixeira Coelho Menezes. . GUANHÃES 2013 RESUMO Dos…

descobrir seus limites, isto estará presente em oficinas de teatro, atividades motoras, artes visuais, música, jogos de raciocínio, com afim de despertar a criatividade, e recuperar danos causados por queima de etapas importantes na educação infantil. As aulas de educação física tem o propósito de desenvolver o campo psicomotor, proporcionando atividades que envolvem a área motora, o esquema corporal, equilíbrio, entre outros. De acordo com os PCN´s espera-se que as crianças ao…

princípios orientadores que vai dizer pra onde a escola vai o que será a escola, o que a identificara em relação às outras escolas e que tipo de aluno e cidadão ela vai ajudar a formar. O projeto político pedagógico é a identidade institucional. O primeiro pilar da sua estrutura é a missão, a visão e os objetivos institucionais, são eles que vão dizer qual é a grande característica da escola, com é que ela vai se diferenciar das outras escolas e a formação que vai ter para o cidadão que…

que encontra. 2- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA A visita foi realizada no dia 15/05/13 na escola EEEF MANOEL PASCHOAL DE OLIVEIRA, localizada na Rua Principal, n° 130 no Bairro Flexal – ES. CEP 29.156.970. A escola tem dois pavimentos, o primeiro andar fica o refeitório, cozinha, pátio, secretaria, sala dos professores, sala da diretora, laboratório de informática, no segundo pavimento são distribuídas as salas de aula, biblioteca, sala da pedagoga e o auditório. Em geral a…

nove com professoras do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental, que atuam em três escolas públicas estaduais de Várzea Grande. Os resultados apontam para uma diversidade de recursos e técnicas de ensino, avanço na formação inicial dos docentes pedagogos e das docentes pedagogas e para a necessidade de implantar programas e cursos de formação continuada na área. As Ciências Naturais e Tecnológicas são pouco enfatizadas nas classes iniciais da escola organizada em ciclos de…

Maria Gilvanise de Oliveira Pontes Maria Ivonisa Alencar Moreno Matemática I no Ensino Fundamental 2010 Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição à SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SEAD/UECE). Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. EXPEDIENTE Design instrucional Antonio Germano Magalhães Junior Igor Lima Rodrigues Pedro Luiz

que é uma continuação do Estágio Supervisionado no ensino Fundamental I,continuamos com a professora Sonia Maria e na mesma escola do estagio anterior. Com inicio no dia 22/04 á 03/06 o estagio supervisionado no ensino fundamental II, diferente do primeiro estágio que voltado para a observação,enquanto este focaliza mais regência de aulas e também exposição de um projeto que englobasse o conteúdo que os alunos estão estudando neste semestre. A escola que estagiamos foi E.M.E.F.M “O…

Matemática e ludicidade: uma proposta viável Introdução Este artigo pretende, sem fins conclusivos, analisar as dificuldades encontradas por professores e alunos, relativos ao ensino e aprendizagem da matemática, ciência que propõe desenvolver nos alunos a capacidade de trabalhar com o abstrato, o cognitivo, o dedutivo, desenvolvendo o raciocínio, a criatividade entre outros tornando o estudo

DE ARTE E SUA VIABILIDADE Maura Penna 3 - MARCAS DO ROMANTISMO: OS IMPASSES DA FUNDAMENTAÇÃO DOS PCN-ARTE Maura Penna e Erinaldo Alves 4 - EXPANDINDO FRONTEIRAS: A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS ARTES VISUAIS Lívia Marques Carvalho 5 - ENSINANDO TEATRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DOS PCN Yara Rosas Peregrino e Arão Paranaguá de Santana 6 - MÚSICA NA ESCOLA: ANALISANDO A PROPOSTA DOS PCN PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Maura Penna 7 - DANÇANDO NA ESCOLA: A CONQUISTA DE ESPAÇO…

ensino fundamental avaliados pelo MEC, deve aprimorar a qualidade das novas edições dos materiais didáticos para ensino médio. O currículo escolar, entretanto, ainda apresenta problemas que carecem de solução. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) em ciências naturais, para crianças entre 1ª e 4ª séries, enfatizam a ecologia e propõem que os alunos desenvolvam a capacidade de "compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante (...)" (MEC/…