projeto de pesquisa

AMANDA THAYNARA M BARBOSA EVENY CRISTINA P. DA SILVA ELDILANE D. DE CARVALHO RAYANE ARAUJO BARROS STEFANY FERREIRA DA SILVA SUELI PEREIRA DOS SANTOS VANESSA MENDES FARIAS O JOGO “CICLO DA VIDA” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Taguatinga, DF 2014 AMANDA THAYNARA M BARBOSA EVENY CRISTINA P. DA SILVA ELDILANE D. DE CARVALHO RAYANE ARAUJO BARROS STEFANY FERREIRA DA SILVA SUELI PEREIRA DOS SANTOS VANESSA MENDES FARIAS O JOGO “CICLO DA VIDA” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - Facitec como requisito parcial para a aprovação nas disciplinas: Projetos Pedagógicos Interdisciplinares IV, Aprendizagem e Ensino de Ciências Naturais e Aprendizagem e Ensino da Matemática I,. Orientações: Professoras MsC. Xênia Honório, Neide Aparecida Lopes e Andreia Júlio. Taguatinga, DF 2014 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA..................................................................... 3 2 JUSTIFICATIVA.............................................................................................. 4 3 OBJETIVOS.................................................................................................... 5 3.1 OBJETIVO GERAL............................................................................ 5 3.1OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

geometria espacial no contexto escolar e propor o uso de inovações metodológicas com situações cotidianas. Sabe-se que há lacunas no ensino e há necessidade de investigar, sendo assim, o desafio de ensinar geometria espacial continua grande. Sob as percepções de Jean Piaget, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na realização deste, utilizamos como lócus de pesquisa a Companhia de Tratamento de Água em Paragominas e as formas dos reservatórios, buscando a construção das definições…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○…

PCN O desafio de alfabetizar de 1ª a 4ª série Parâmetros Curriculares Nacionais Fáceis de entender sO sO sO que são eles que ensinar com eles que a turma deve ler, falar e escrever Língua Portuguesa izadas: vários Estados estão remodelando seus currículos e investe-se mais na atualização dos professores. Mas a verdade é que ainda há muito a fazer. O índice de repetência e de abandono no Brasil, um dos mais altos do mundo, é resultado, principalmente, da dificuldade que a…

da realidade, pois como acadêmicos temos teoria, mas são nesses trabalhos que podemos ver um pouco da prática que nos espera como profissionais da educação. Num primeiro momento visitamos as escolas para podermos ter a autorização na realização daquele trabalho a qual iremos discorrer no decorrer deste. No dia 7 de Março de 2013 as 05h00min da tarde estivemos na Creche Majolune situada na Rua Coronel Carvalho nº 631, Bairro Saboeiro, que tem como diretora: Eliana Maria Pinheiro da…

deficiência dos alunos do fundamental II, no que se diz a respeito a disciplina matemática, alavancando uma necessidade de trabalhar de forma diferenciada nas series que se apresenta posterior ao 9º ano em questão o 1º ano do ensino médio, procurando evidenciar e resolver eventuais dificuldades ora encontradas na turma evidenciando e provocando no que se refere a prática pedagógica diferenciada e interdisciplinar, Como, quem é líder consegue…

resgate respaldado nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Apresentamos considerações sobre o Ensino de Geometria em nossas escolas, baseadas em dados pesquisados nos programas e juntos aos professores de matemática do Ensino Fundamental. Esta pesquisa foi realizada junto às escolas estaduais que compõem a 27ª Coordenadoria Regional de Educação – RS, na qual pontuamos duas questões: “Por que ensinar Geometria?” e “O que se ensina de Geometria?”. Palavras-chave: Palavras-chave…

PCN de 1ª a 4ª série Parâmetros Curriculares Nacionais Fáceis de entender sO sO sO que são eles que ensinar com eles que a turma deve ler, falar e escrever Língua Portuguesa A dificuldade da escola em iniciar a criança no mundo das letras está na raíz da evasão e da repetência O desafio de alfabetizar E nsinar as crianças a ler, a escrever e a se expressar de maneira competente na língua portuguesa é o grande desafio dos professores das quatro primeiras…

sobre situações de ensino que explorem a geometria por meio de jogos e brincadeiras com professores ou futuros professores de crianças da Educação Infantil e o ensino da geometria na alfabetização onde possa observar, identificar e explorar conceitos e propriedades geométricas, classificar as figuras geométricas por meio de suas características relevantes: atributos definidores (Cor, tamanho, forma). Metodologia • Este trabalho foi realizado através de pesquisas de livros, internet,…