Oficina De Relações étnicas

primordiais para a convivência harmoniosa e saudável entre os atores do processo de ensino e aprendizagem, bem como o respeito e o cuidado pelo meio ambiente promovendo a construção de uma sociedade capaz de partilhar o respeito pelas diferenças culturais, étnicas, de idade, religião, costumes uma consciência e outras. Para isso existem as escolas: não para ensinar as resposta, mas para ensinar as perguntas, as respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas somente as perguntas…

trabalho escravo passa pelo cumprimento das leis existentes, porém isso não tem sido suficiente para acabar com esse flagelo social. Mesmo com aplicações de multas, corte de crédito rural ao agropecuarista infrator ou de apreensões das mercadorias nas oficinas de costura, utilizar o trabalho escravo é, pasmem, um bom negócio para muitos fazendeiros e empresários porque barateia os custos da mão de obra. Quando flagrados, os infratores pagam os direitos trabalhistas que haviam sonegado…

ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos da população. Refere-se àquelas “atividades com caráter de intencionalidade, porém com baixo grau de estruturação e sistematização, implicando certamente relações pedagógicas, mas não formalizadas”. (LIBÂNEO, 2008, p. 89). As atividades educacionais, apesar de houverem objetivos claros e bem resolvidos, são organizadas e estruturadas de maneira flexível. Proporciona um caráter complementar a…

suas lutas e resistências, afirmados na Constituição Federal de 1988, constituem um instigante desafio para as políticas públicas. Isso porque, além de reverter séculos de políticas e projetos homogeneizantes, anuladores das identidades e diferenças étnicas, é preciso transformar mentalidades, concepções e práticas estatais, levando em consideração novos paradigmas le- 1 No Brasil, a modalidade de educação própria dos povos indígenas é denominada Educação Escolar Indígena,…

Disciplina: Currículos e Programas Professora: Fernanda Laura Acadêmica: Kamilla Lima de Oliveira DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS; EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Nº da lei: Lei n° 10.639. Objetivos: A 10.639 instituiu a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino…

biopsicossocial; considerando seus interesses e de seus pais, suas necessidades, potencialidades, seus conhecimentos e sua cultura, educação afetiva, artística, fortalecimento da identidade e ancestralidade, reconhecimento das tradições orais, relações de gênero, relações etnico-raciais positivas, comunicação e inclusão social e o desenvolvimento sustentável. Desse modo comprometemo-nos com a construção de um projeto social que não somente ofereça informações, mas que, de fato, construa…

observações realizadas na turma, percebe-se a necessidade de desenvolver atividades voltadas para a temática em discussão. Oportunizando as crianças de Educação Infantil, entender as relações entre os variados grupos sociais. Os seres humanos possuem características comuns, mas uma diversidade étnica e cultural muito ampla, que precisam ser refletidas na sala de aula. Em nosso cotidiano escolar vivenciamos atos de desrespeito, preconceito e discriminação que necessitam ser discutidas

observações realizadas na turma, percebe-se a necessidade de desenvolver atividades voltadas para a temática em discussão. Oportunizando as crianças de Educação Infantil, entender as relações entre os variados grupos sociais. Os seres humanos possuem características comuns, mas uma diversidade étnica e cultural muito ampla, que precisam ser refletidas na sala de aula. Em nosso cotidiano escolar vivenciamos atos de desrespeito, preconceito e discriminação que necessitam ser discutidas

e a hostilidade nas relações podem contribuir para um ambiente estressante, pois tais atitudes são contagiosas. Objetivo Específico Compreender a importância da gentileza em seu contexto escolar, familiar e social; Praticar a gentileza no contexto de suas vivencias diárias; Gerar gentileza através de atitudes gentis; Conhecer sobre o denominado Profeta da Gentileza e aprender os princípios que podem ser aproveitados através de sua história; Trabalhar em todas as oficinas e…

QUARUP,HÁ CERTO FASCÍNIO PELO ÍNDIO , QUE APARECE COMO UM MISTÉRIO, IMPENETRÁVEL,EM QUE O ÍNDIO E O BRANCO SE MESCLAM EM DOIS MUNDOS DIVERSOS E REMOTOS.) AS RAÇAS ( SÃO CATEGORIAS HISTÓRICAS, TRANSITÓRIAS, QUE SE CONSTITUEM SOCIALMENTE A PARTIR DAS RELAÇÕES SOCIAIS) : NA FAZENDA, ENGENHO, ESTÂNCIA, SERINGAL, FÁBRICA, ESCRITÓRIO, ESCOLA, FAMÍLIA, IGREJA, QUARTEL, ESTRADAS, RUAS , AVENIDAS, PRAÇAS, CAMPOS E CONSTRUÇÕES. " QUEM INVENTA O NEGRO DO BRANCO É O BRANCO. E É ESTE NEGRO QUE O…