Oficina De Matematica Educação Infantil

RESUMO A educação é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade. Segundo o Referencial Curricular Nacional, a prática da educação deve propiciar aos alunos condições de: desenvolver uma imagem positiva de si, descobrir e conhecer seu próprio corpo, estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, etc. A avaliação representa uma síntese de suas diversas funções: diagnosticar,…

FACULDADE MERIDIONAL – IMED Sistemas de Informação Fernando Vargas Ribeiro Augusto Como é possível estimular a criatividade de jovens através do uso de robótica educacional. Projeto de Pesquisa Robótica Livre na Educação Orientador (a) Amilton de Quadros Martins Passo Fundo 2012 1 Fernando Vargas Ribeiro Augusto Como é possível estimular a criatividade de jovens através do uso de robótica educacional.

CIRCUITO C.9 PROJETO LUDOTECA: OFICINA LÚDICA VITÓRIA DA CONQUISTA/BA 2012 EQUIPE DE TRABALHO Cristiane de Souza Prado, Djalma Silva Oliveira, Elenice Santos Araujo, Jaqueline França da Silva Sousa, Jaqueline Sampaio de Lima , Karla Pereira de Souza Rios, Lays Ribeiro, Maria Inês Brandão Dias PROJETO LUDOTECA: OFICINA LÚDICA Projeto apresentado como atividade orientada etapa I, parte dos requisitos para a aprovação na disciplina Educação e Corporeidade…

FACULDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR CARLOS ALBERTO CRUZ DOS SANTOS 11/03/2013 MANAUS-AM ASPECTOS GERAIS DA ESCOLA NOME DA ESOLA: Escola Municipal Profª. Oscarina Falcão ENDEREÇO: Br. 174 – Km 21, Ramal do Buriti, Zona rural rodoviária MODALIDADE DE ENSINO: EDUCAÇÃO BÁSICA (EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º…

JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MAIRCE ARAÚJO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL PLURALIDADE NA ESCOLA: Desafios dos professores e seus olhares antagônicos SÃO GONÇALO 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I…

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância de se aprender Matemática na primeira fase do Ensino Fundamental ALEX SANDRO REZENDE DE JESUS alxsrj@hotmail.com Rua Projetada, n° 101, Centro. Formosa-GO Projeto de Pesquisa apresentado à professora Márcia Rodrigues Leal, ministrante da disciplina “Pesquisa em Educação Matemática”, do Curso de Matemática da UEG - UnU de Formosa. Formosa-GO, 31 de outubro de 2013. SUMÁRIO

e indisciplina. O ingresso precoce da criança na escola, contribui em parte para esse desinteresse dos alunos. Assim, torna-se necessário uma articulação entre professores e instituição, visando o mútuo conhecimento dos processos criativos de educação. Fica claro então que, com aulas praticas e criativas com conteúdos atrativos, tornam a “rotina” escolar mais agradável aos alunos, resultando em um ambiente harmonioso com diminuição no índices de indisciplina e aumento de aprendizagem.

aluno pode se expressar e escutar o coleguinha. ”oficinas temáticas”(jogos, brincadeiras,contos e musicas)em que professor e aluno participem juntos buscando ampliar seus conhecimentos, procedimentos de ensino que influenciam no desenvolvimento do aluno. Atividades voltadas para crianças de três anos, como aplicá-las, seu tempo de duração, seu objetivo e avaliação. Público Alvo: -Etapa de ensino: Educação infantil -Perfil da Turma: Número de…

GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música e Ensino da Natureza e Sociedade Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm Sete Lagoas 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

PLANO DE AÇÃO DO CANDIDATO A DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO Município CURITIBA NÚCLEO REGINONAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA GESTÃO 2006/2007 Diretor JOSÉ FREDERICO DE MELLO Diretores Auxiliares: 1 - MARIZA TEREZINHA PERUZZO 2 - JANINE ANTONIA NEVES DE ASSUMÇÃO 3 - ANDRÉ LUIS RIBAS DOS SANTOS