Oficina De Matematica Ciencias

II ENCONTRO DE MATEMÁTICA Perspectivas atuais para pesquisa em Matemática: Ensino e Formação Profissional do professor NEMAC 20 e 21 de setembro de 2012 Núcleo de Educação UNEB - DCH Campus VI - Caetité–BA de Caetité-BA Matemática A ARTE DE PLATÃO EM SEUS POLIEDROS Jessica Tayaná Francisca Silveira da Silva1 Luzinete Rosa da Silva2 Normélia Maria Cotrim3 Onápio de Castro Junior4 Plínio Hugo Silva Alves5 Sebastião da Silva Lima Junior6 Antônio Carlos Bastos Sousa (orientador) 7…

do Curso de Matemática que está inserido no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (PIBID/UERN). Ressaltaremos ainda a importância de se inovar em sala de aula, tornando-a mais dinâmica e atrativa mediante uma sociedade que a cada dia atrai o olhar dos jovens. Focaremos nosso relato numa experiência de grande valia para nossa formação que se deu na aplicação de uma oficina intitulada O laboratório de ensino de matemática…

textos diversos. 5-METODOLOGIA: As atividades acima mencionadas serão desenvolvidas seguindo as disciplinas:  PORTUGUÊS/INGLÊS: - Dramatização do Hino - Produção de textos - Produção de um jornal.  MATEMÁTICA/CIÊNCIAS: - Construção e exposição da micro-feira e bazar;  EDUCAÇÃO FÍSISCA: - Realização de jogos entre pais e filhos;  ARTES/RELIGIÃO: - Visita a pontos destacados para registro de fotos; …

Relatório do 3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática Jucielly Amarante Pinheiro Teresina, 2012 Introdução Relatório sobre o 3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática- SIPEMAT, Matemática, Cultura e Tecnologia, realizado no período de 26 a 29 de junho de 2012 em Fortaleza/CE, realizado pela UFC- Universidade Federal do Ceará e UECE- Universidade Estadual do Ceará. As atividades aconteceram na F7S- Faculdade 7 de Setembro nas suas salas e auditórios

| |curso |inscrição | |MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | | |lOCAL

Engenharia de Controle e Automação L401-1 Palestra: as disciplinas semipresenciais Comunicação Social Estande do Kennedy Entrega de Senhas para atividades da manhã Engenharia de Computação, Ciência da Computação e Sistema de Informação Engenharia Elétrica e Engenharia de Controle e Automação 9h 9h 9h30m Oficina Palestra: Soluções reguladoras de pH Experimentos Equilíbrio Ácido fraco/base conjugada na função tampão (soluções reguladoras de pH / Experimento) Estande de Biologia…

projeto Pibid Matemática O presente trabalho é fruto do projeto PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Câmpus Inconfidentes. Esse programa tem por objetivo contribuir com a formação inicial de professores e é mantido pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Atualmente é composto por 10 bolsistas, estudantes do curso de Licenciatura em Matemática. Os…

O ENSINO DE MATEMÁTICA E SUAS APLICAÇÕES A REALIDADE DOS ESTUDANTES. Fábio Gomes de Lima¹ Márcio Nascimento da Silva² RESUMO O presente trabalho apresenta um relato de experiências, baseado nas atividades desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, da Universidade Estadual Vale do Acaraú – PIBID/UVA, do subprojeto de Matemática, realizadas na escola de ensino Médio Elza Goersch, interior do Ceará. Apresenta também uma discussão sobre a visão que…

14 -ÍNICIO DAS AULAS 25/02 a 01/03 - Oficinas de Português - Prova Diagnóstica 26 - Nivelamento de Matemática - 1º encontro 28 - Nivelamento de Matemática - 2º encontro Março de 2013 D S T Q Q S S Sem 2 9 16 23 30 4 5 6 7 4 24 3 10 17 24 31 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 1 8 15 22 29 D.L. 4 4 4 4 4 ATIVIDADES DE MARÇO 25/02 a 01/03 - Oficinas de Português - Prova…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI – CAMPUS URUÇUÍ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA GABRIELA FERREIRA DE MIRANDA UTILIZAÇÃO DO ALGEPLAN COMO FERRAMENTA DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ESTUDO DAS OPERAÇÕES ALGÉBRICAS COM OS ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL ARICA LEAL URUCUÍ-PI. APRENDENDO OPERAÇÕES ALGÉBRICAS UTILIZANDO O ALGEPLAN: UMA PRÁTICA COM OS ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.