Oficina De Matematica Ciencias

professora Geisa Maria Batista onde nos explicou sobre a diferença de textos narrativos, descritivos, argumentativos, resenha, resumo, dissertação, tese e a importância de compreender o que estamos lendo levando em conta cada detalhe da escrita. As oficinas de apoio à aprendizagem foram muito enriquecedoras, assistimos ao filme Sociedade dos Poetas Mortos, tivemos dinâmicas que nos levaram a refletir sobre nossa infância , as brincadeiras que mais gostávamos, a primeira professora, o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: PIPE 7 PROFA. DRA DIANA SALLES SAMPAIO Planejamento Oficina: Mitos e Verdades da Biologia Invisível. Dayana Nascimento Carvalho – 11021BIO007 Érika Bezerra de Melo Riceto – 11021BIO009 Kamilla Paes de Siqueira – 110214BIO019 Lívia Borges dos Santos – 11021BIO025 UBERLÂNDIA FEVEREIRO, 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO …

Escola da Rede Municipal de Boa Vista, onde verificamos que os educandos da 4ª série do Ensino Fundamental tinham dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da matemática. Por este motivo surgiu à necessidade de um Projeto de Intervenção, que contemplasse atividades lúdicas e contribuísse para o processo de ensino-aprendizagem da Matemática e para a compreensão dos conteúdos desta disciplina. Diante da problemática encontrada definimos questões norteadoras que nos…

|PARTICIPAÇÃO |50 |50 | |REGÊNCIA |100 |100 | |PALESTRAS E OFICINAS |138 |138 | |TOTAL DE HORAS |300 |300 | …

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CAMPUS: IMPERATRIZ – MA PRÁTICA DO ENSINO DE FÍSICA IMPERATRIZ 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CAMPUS: IMPERATRIZ – MA PRÁTICA DO ENSINO DE FÍSICA Trabalho apresentado com o requisito para a obtenção de nota pra a disciplina de Prática do Ensino de Física. Professor: João Bosco Coelho Aluno: Carlos Alberto Oliveira Gomes IMPERATRIZ 2014 A OBRA Física aula por aula, obra

que representem o nome o que queremos para um mundo melhor. Matemática- registrar numerais reconhecendo as quantidades, resolver problemas, elaboração de tabela mostrando o tempo que cada material leva para se decompor na natureza. Ciências- pesquisar doenças causadas pelo não recolhimento do lixo. Geografia- paisagens poluídas pelo lixo e paisagens de aterros sanitários transformadas em praças ( lugares agradáveis) Arte- oficinas diárias de reciclagem, colagem , pintura, teatro. Religião-

PROJETO PEDAGÓGICO AUTOR (ES): NOME DO PROJETO: BRINCANDO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUGESTÃO DE USO: PROJETO PEDAGÓGICO PÚBLICO ALVO: ALUNOS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA E ARTES SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos: 4 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5 METODOLOGIA 6 PLANO DE AÇÃO 6.1 CONTEUDOS 7 RECURSOS 7.1 Recursos Humanos 7.2 Materiais 8 RESULTADOS ESPERADOS

telefônica. • Coleta e registro de ligações. • Outras atividades de mesma natureza. 3. Ciências Humanas, Jurídicas e Econômicas Descrição do ambiente organizacional: Planejamento, execução e avaliação das atividades de pesquisa e extensão e de apoio ao ensino em sala de aula, nos laboratórios, oficinas, campos de experimento ou outros espaços onde ocorram a produção e a transmissão do conhecimento no campo das Ciências Humanas, Jurídicas e Econômicas. Integram esse ambiente as…

paredes, carteiras, cadeiras, pátios, revitalização de canteiros, etc. – Construção de uma linha do tempo sobre como a maquina foi sendo utilizada pelo homem através dos tempos e como hoje a mesma o substitui – Realização de palestras, oficinas, debates, dinâmicas, teatros, etc, abordando a temática da coisificação do homem.(Para os pais, alunos e comunidade), – Pesquisa e classificação dos bens materiais em essenciais e supérfluos, – Promoção de um concurso…

RESENHA CRÍTICA: CINCO DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA David D. Thornburg, PhD. Five Challenges in Science Education. Thornburg Center for Space Exploration, 2009. 2 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA David D. Thornburg, nasceu em Chicago em 1943, possui doutorado interdisciplinar em Física, Engenharia e Matemática, é o fundador e Diretor de Operações Globais da Thornburg Center. Ele é um futurista premiado, autor e consultor cujos clientes variam…